安徽师范大学研究生导师名单

姓名：陆 林
性别：男
出生年月：1962年11月
职称：副教授
学院：历史与社会学院
研究方向：

个人简介
陆林，男，1962年11月生。中国地理学会旅游地理专业委员会副主任，安徽省学术技术带头人后备人选。1995年于南京大学获理学博士学位,1995年7月至1997年9月在中国科学院地理科学与资源研究所博士后科研流动站工作，1997 年晋升为教授， 现任国土资源与旅游学院院长。

主持的代表性科研项目
1． 1998年国家社会科学基金项目《我国非耕地国土资源综合开发利用的潜力和对策》（98BJY034）
2． 1998年国家自然科学基金项目《中国海滨（岛） 旅游地发展特征及运行机理研究》（49871027）
3． 2004年国家自然科学基金项目《传统文化村镇旅游地发展特征及运行机理研究》（40471035）
4． 2003年国家社会科学基金项目《旅游业可持续发展机理与调控研究》（03BJY084）
5． 2007年国家自然科学基金项目《中国旅游城市化过程及机制研究》（40771059）

代表性成果
1． 陆林、葛敬炳，旅游城市化研究进展及启示，地理研究，2006，（4）
2．陆林、凌善金、焦华富， 徽州古村落的演化过程及其机理，地理研究，2004，(5)
3．陆林、凌善金、焦华富，徽州古村落景观特征及其机理，地理科学，2004，（6）
4 ．陆林、凌善金、王莉，试论高校地理专业人文地理学教学改革研究，人文地理，2003，（5）
5 ．陆林、宣国富等，海滨型与山岳型地旅游地客流季节性比较，地理学报，2002，（6）
6． 陆林，山岳型旅游地旅游者空间行为研究，地理学报，1996，（4）
7． 陆林、焦华富，徽派建筑的文化含量，南京大学学报（社会科学版），1995，（2）
8． 陆林，山岳风景区客流研究，地理学报，1994，（3）
9 ．陆林等，旅游规划原理，高等教育出版社，2005.
10． 陆林、凌善金、焦华富著，徽州村落，安徽人民出版社，2005.
11． 陆林主编，人文地理学，高等教育出版社，2004.
12． 陆林，章锦河，旅游形象设计，安徽教育出版社，2002

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：潘啸龙
性别：男
出生年月：1945年
职称：教授
学院：文学院
研究方向：中国古代文学先秦两汉魏晋南北朝文学

一． 个人简介
潘啸龙（1945- ）上海龙华人。1969年毕业于复旦大学新闻系，1979年考入安徽师大攻读先秦两汉文学方向研究生，1982年毕业获文学硕士学位，留校工作。1987年被破格提为副研究员，1991年又破格提为教授。1993年被国家人事部．国家教委授予“全国优秀教师”称号和奖章，同年享受国务院颁发的政府特殊津贴。1996-1999年任安徽师大文学院副院长兼新闻系主任。现为安徽省第十届政协常务委员，安徽师大中国诗学研究中心副主任，中国屈原学会副会长，中国诗经学会常务理事，安徽师大中国古代文学专业博士生导师，兼中国古代文学．美学专业硕士生导师。
研究领域和方向：中国古代文学先秦两汉魏晋南北朝文学。

二． 承?？纬蹋?
本科生课程：
1．中国古代文学史 2．中国古代文学作品选 3．屈原与楚辞研究 4．古代史传与现代新闻
研究生课程：
1．诗骚研究 2．史传文学研究 3．汉诗与汉乐府研究 4．中国古典诗歌美学概述

三． 发表论文：
（约90多篇，下列代表作）
1．《九歌》六论 中国社会科学1986（4）
2．《天问》的渊源与艺术 中国社会科学1988（6）
3．汉乐府的娱乐职能及其对艺术表现的影响 中国社会科学1990（6）
4．《离骚》的抒情结构和意象表现 中国社会科学1993（6）
5．论《九歌》 中国社会科学（英文版）1989（3）
6．论《汉乐府》 中国社会科学（英文版）1991（2）
7．楚文化与屈原 文学评论1989（4）
8．屈原评价的历史审视 文学评论1990（4）
9．《楚辞·招魂》研究商榷 文学评论1994（4）
10．论《离骚》的男女君臣之喻 文学遗产1987（2）
11．关于《招魂》研究的几个问题 文学遗产2003（3）
12．论屈辞的狂放与奇艳 文艺研究1992（2）
13．关于《九歌》二《湘》的神灵问题 中国古近代文学研究2009（5）
14．评楚辞研究中的“图腾”说 中国楚辞学第六辑（2005）
15．论岁星纪年及屈原生年之研究 安徽师大学报1997（3）
16．《高唐赋》与先秦的“山水审美” 安徽师大学报2010（6）
17．《诗经》抒情人称研究 诗经研究丛刊第三辑（2002年）
18．论《史记》人物传记的浪漫主义 中国古近代文学研究1983（10）
19．《孔雀东南飞》主题人物争议论略 中国古近代文学研究1991（6）
20．《古诗十九首》抒情艺术三题 江淮论坛1990（5）
21．建安诸子邺下创作述评 安徽师大学报1993（4）
22．对建安文学的综合思考安徽师大学报1992（3）
23．陆机人品论 安徽师大学报2006（6）

四． 出版论著：
独著：
1．屈原与楚文化 安徽文艺出版社1991年出版
2．楚汉文学综论 黄山书社1993年出版
3．邺下风流（建安文学研究） 山西教育出版社1994年出版
4．历代贬臣传 陕西未来出版社1994年出版
5．楚辞（注评） 黄山书社1997年出版
6．屈原与楚辞研究 安徽大学出版社1999年出版
7．诗骚诗学与艺术（合著） 上海古籍出版社2004年出版
8．国学大讲堂·楚辞导读 中国国际广播出版社，2008年出版
9．诗骚与汉魏文学研究 安徽人民出版社，2008年出版
10．古诗文辞赋品论 黄山书社，2010年出版
主编．合编：
1．楚辞评论资料?。ê媳啵?湖北人民出版社1985年出版。
2．中华艺术文化词典（合编） 安徽文艺出版社1995年出版。
3．楚辞学文库（第三卷第一主编）湖北教育出版社2003年出版。

五． 科研项目：
1．主持国家社会科学基金九五规划重点项目《楚辞学研究丛书》第3卷（批准号：96AZW010）
2．主持安徽省教育厅2001年人文社科重点项目（相当于省级）《诗骚诗学与艺术》（批准号：2001JW109zd）
3．主持安徽省2001-2002年人文社科项目《诗骚诗学与艺术》（批准号：SHSK01-02 0026）
4．1992-1999年间主持安徽省教育厅项目《建安文学研究》．《屈原与楚辞研究》等2个项目

六． 获奖情况 ：
科研获奖
1．屈原与楚文化 获安徽省高校人文社科优秀成果一等奖（1995）
2．楚汉文学综论 获安徽省社科优秀成果二等奖（1996）
3．楚辞研究 获中国屈原学会“十年（1984—1994）屈学研究成果卓著奖”一等奖
4．屈原与楚辞研究 获安徽省社科优秀成果三等奖（2001）
5．楚辞学文库（崔富章总主编，潘啸龙主编其第三卷） 获浙江省第11届哲学社会科学优秀成果著作类一等奖（2003）
个人荣誉奖
1．国家人事部．国家教育委员会授予“全国优秀教师”称号和奖章（1993）；
2．曾宪梓教育基金会全国师范院校优秀教师三等奖（1993）；
3．享受国务院政府特殊津贴（从1993年10月开始）；
4．安徽师大第三次三育人先进个人奖（1997）
*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：詹绪左
性别：男
出生年月：1958年
职称：教授
学院：文学院
研究方向：汉语史、书画理论、近代汉语词汇、汉字与中国文化

个人简介：
詹绪左，1958年生于芜湖。安徽师范大学文学院教授，博士。1977-1981，安徽师大中文系学习。1982-今，安徽师大中文系、文学院任教。1987年晋升讲师，1993年晋升副教授，1998年晋升教授，任硕士生导师。2003-2006，上海师范大学读博。
承?？纬蹋?
古代汉语、汉字学、书法概论、汉字与中国文化、中国文化概论、语言研究导论、古汉语词汇研究、中国语言学史、书画欣赏、中国艺术的生命精神、中国文字学、近代汉语词汇研究
研究（专业）方向：
汉语史、书画理论、近代汉语词汇、汉字与中国文化

发表论文：
1．《汉字与中国文学的意象创造特点》，《安徽师范大学学报》，1990年第1期。
2．《不立文字，不离文字——试论汉语的超逻辑功能》，《江淮论坛》，1991年第1期。
3．《训诂的文化镜象作用》，《天津师范大学学报》，1991年第1期。
4《“文”义阐释的文化内涵》，《安徽师范大学学报》，1991年第2期。
5．《汉字的文化功能》，《天津师范大学学报》，1994年第1期。
6．《训诂的负价值》，《古汉语研究》，1993年第1期。
7．《“言为心声”及相关的古汉语现象》，《古汉语研究》，1994年第1期。
8．《作为文化确证的汉字》，《东方文化》(香港大学)，1995年第33卷。
9．《论宋代书学中的人格主义倾向》，《文艺研究》，1996年第4期。
10．《从古文字看上古人的音乐审美思想》，《安徽师范大学学报》，1997年第3期。
11．《释“狱”及其相关的字》，《淮北煤师院学报》，1997年第4期。
12．《中国艺术的生命精神》，《文艺研究》，1997年第2期。
13．《评“吊”议“哀”剖“诔”》，《江淮论坛》，1998年第2 期。
14．《〈红楼梦〉词语探源》，《红楼梦学刊》，1998年第3期。
15．《六朝书论笺识》，《书法研究》，2000年第4期。
16．《六朝书论笺识(续)》，《书法研究》，2001年第5期。
17．《“有凤来仪”疏》，《红楼梦学刊》，2000年第4期。
18．《“走真 ”字注商》，《红楼梦学刊》，2001年第4期。
19．《“形质”考辨》，《中国书法》，2001年第10期。
20．《六朝书论笺识(续二)》，《书法研究》2002年第4期。
21．《六朝书论笺识(续三)》，《书法研究》2002年第6期。
22．《“恭楷”考释》，《红楼梦学刊》2003年第4期。
23．《〈祖堂集〉卷一校读记》，《黄海学术论坛》2004年第3期。
24．《〈祖堂集〉校读札记》，《汉字研究》2005第1辑。
25．《〈祖堂集〉校读记》，《安徽师范大学学报》2006第1期。
26．《〈游仙窟〉版本与?？本僖?，《文史》2006第4辑。
27．《〈游仙窟〉词语试释》，《语言学论丛》2006第33辑。
28．《〈游仙窟〉的日本古钞本和古刊本版本》，《上海师范大学学报》2006第3期。
29．《唐代“三书”俗字的诸种类型》，《上海师范大学学报》2006年第3期。
30．《〈祖堂集〉校读散记》，《中国禅学》2006年第4期。
31．《〈祖堂集〉俗字校录匡误》，《文字学论丛》 2006年第3期。
32．《〈禅录“本心”词语汇考》，《黄海学术论坛》2006年第8期。
33．《〈游仙窟〉古钞本、古刊本勘误与质疑》，《徐州师范大学学报》2007年第6期。
34．《〈祖堂集〉的词汇学价值》，《励耘学刊》2007年第1期。
35．《〈祖堂集〉词语札记》，《安徽师范大学学报》2008年第1期。
36．《〈笔耕〉佛教词语?！肥?，《广州大学学报》2009年第3期。
37．《〈祖堂集〉标点错误举隅》，《励耘学刊》2009年第1期。
38．《〈祖堂集〉的文献学价值》，《古籍整理研究学刊》2009年第3期。
39．《〈降魔变文〉校注》，《安徽师范大学学报》2010年第1期。
40．《崔志远〈桂苑笔耕集〉的版本及?？痹恰?，《文学与文化》2010年第3期。

出版论著：
1．《中国古代测字术》，四川大学出版社，1993年。
2．《比丘尼传》（古籍整理研究），台湾佛光山宗务委员会，1996年。
3．《汉字与中国文化》，合著，陕西人民教育出版社，2002年。
4．《游仙窟》校注，合著，中华书局，2010年。
5．《崔致远全集》点校，合著，上海古籍出版社，2011年（即出）。

科研项目：
1．安徽省社科规划项目：《祖堂集》词语研究（AHSK05-06D30），2006
2．全国高校古委会重点项目：《宝林传》校释（0806），2008
3．省教育厅重点教研项目：对外汉语专业“古代汉语”教学改革研究，2008

获奖情况：
1．1995年，获首届安徽师范大学教学优秀奖“皖泰奖”一等奖。
2．1999年，获曾宪梓全国教育基金会教师奖三等奖。
3．2003年，《释“恭楷”》一文获安徽省语言学会优秀成果一等奖。
4．2007年，博士论文《<祖堂集>词语研究》获上海市研究生优秀成果奖。
*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：李先华
性别：男
出生年月：1945年11月
职称：教授
学院：文学院
研究方向：

李先华，男，1945年11月出生，1969年北京师范大学中文系本科毕业，1983年河南大学汉语言文字学专业研究生毕业，获硕士学位。现为文学院教授，汉语言文字学专业、中国古典文献学专业硕士研究生导师。
所受教育
●大学（1969年）　　北京师范大学
●硕士（1983年）　　河南大学
职称
●1983年－现在　　　安徽师范大学　讲师、副教授、教授
主持项目
●《庄子》词义研究
安徽省教委人文社科研究项目（99jw0067）
●面向21世纪高师汉语言文学专业“古代汉语”教学内容改革研究
安徽省教委高校教学研究省级项目　省教高[1999]76号
●唐诗词语隐含义研究
安徽省教育厅人文社科研究项目(2003jw062)
● 《援鹑堂笔记》点校
全国高校古籍整理研究项目（教古[2005]133号）
研究领域
古汉语词汇学
训诂学
古典文献学

获奖情况
1990年，专著《许慎与说文解字研究》获河南省教委科技专著奖（二等），本人为主要作者。

讲授课程
古代汉语
训诂学
古汉语词汇研究
近代汉语研究
?？毖?

发表论著
《许慎与说文解字研究》，河南大学出版社，1988年1版，本人为主要作者
《<说文>与训诂语法论稿》，安徽大学出版社 ，2005年1版。

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：周元琳
性别：女
出生年月：1964年3月
职称：教授
学院：文学院
研究方向：

周元琳，女，汉族，教授，硕士生导师，1964年3月出身于安徽省庐江县顺岗乡六岗村
教育经历
1971年2月——1979年7月，安徽庐江顺岗乡六岗小学读小学初中；
1979年9月——1981年7月，安徽庐江县裴岗中学读高中；
1981年9月——1985年7月，安徽师大读本科获文学学士学位；
1991年9月——1994年7月，安徽师大读研究生获文学硕士学位；
2000年8月——2001年8月，中国社会科学院语言研究所访问学习；
2006年7月——8月，在北京语言大学接受对外汉语教学能力培训并结业。
工作经历
1985年7月——1991年8月，安徽芜湖师专中文系，助教，教授“现代汉语”课程。
1992年9月——1994年6月，安徽师范大学留学生部，兼职教师。
1994年7月——2000年6月，安徽师范大学文学院，讲师，讲授中文等专业的“现代汉语”、“言语交际学”和留学生的“汉语精读”“汉语口语”等课程；兼任《学语文》杂志编辑两年；其间，获得国家对外汉语教师资格证书。
2000年6月——2006年6月，安徽师范大学文学院，副教授，为本科生、研究生和留学生讲授“现代汉语”、“对外汉语教学概论”“对外汉语研究”“汉语方言学”“方言调查和研究” “现代汉语词汇学”等课程；其间：
2002年3月——2004年8月，受教育部委派赴罗马尼亚布加勒斯特大学任教；
2003年3月，被评为安徽省优秀中青年骨干教师。

研究领域和研究经历
主要研究领域：现代汉语词汇、语法，汉语方言，对外汉语教学。
主要研究经历：
主持下列科研项目：
1995—1997年，安徽师范大学青年研究项目：初级阶段对外汉语语法教学研究
1997—1999年，完成安徽省教育厅社科基金研究项目：江淮官话庐江方言语法研究
2005—2008年，安徽省教育厅社科基金重点项目：江淮官话与北部吴语语法比较研究
学术会议和学术访问：
1986—2006年，共参加国内、国际学术会议30多次，宣读论文20余篇。
2000年8月——2001年8月，在中国社会科学研究院语言研究所做高级访问学者。
2002年6月，应邀访问法国高等社会科学研究院东方语言研究所并做学术演讲。
参加学术团体：
中国语言学会、世界汉语教学学会、中国方言学会和中国语文现代化学会会员，安徽省语言学会理事。

论文（第一作者）
（1）江淮官话庐江方言中的“得V”结构 《中国语文》，2006年第1期，3000字；
（2）动物文化词语褒贬色彩的文化心理成因 《语言教学与研究》，2006年第2期，约8000字；
（3）汉语“狗”族语汇的贬义及其语用失误 《修辞学习》，2006年第3期，
约6000字；
（4）交际口语的自然得体“八面诀” 《学语文》，2006年第3期，约3000字；
（5）罗马尼亚汉语教学调查研究报告 《国际汉语教学动态与研究》，2006年第2期，5，000字；
（6）安徽庐江方言音系 《方言》， 2001年第3期,近30，000字；
（7）“马晨竹妈妈” 《语文建设》， 2000年第10期，2000字；
（8）安徽庐江方言中的虚词“之” 《方言》，2000年第2 期，约6000字；
（9）汉语世界，“人”气正旺 《语文建设》， 2000年第５期，3000字；
（10）前缀“老”和“老”缀词语义色彩探微 《安徽大学学报》（社科版），
2000年第3期，约7000字
（11）“一点儿”的语法功能和语用特征 《安庆师范学院学报》（社科版），
1999年第5期，约7000字；
（12）“规范”之中的不规范 《学语文》，1999年第3期，约5000字；
（13）祈使句式“V着点儿！”对动词的句法、语义和语用选择
《安徽师范大学学报》（社科版），1998年第3期，约8000字；
（14）言语交际中的不良体姿 《学语文》，1998年第3期，4000字；
（15）历史性原则，描写性方法 《语文建设》，1993年第8期，3000字；
（16）“敬辞”不敬 《学语文》1992年第3期，约4000字 ；
著作（合著）
（1）《语法 修辞 逻辑》（合著） 1998年5月 安徽大学出版社；
（2）《庐江县志 方言》 1995年5月 文献出版社；
（3）《字正腔圆，能说会道——普通话口语交际》（合著）2006年7月 人民教育出版社
（4）《芜湖市志 方言》（合著） 2009年12月即出 中国方志出版社

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：熊仲儒
性别：男
出生年月：1971年2月
职称：教授
学院：文学院
研究方向：

熊仲儒：男，1971年2月出生，安徽潜山人，博士，教授，汉语言文字学专业、语言学及应用语言学专业硕士生导师，安徽省高校优秀中青年骨干教师。

教育经历：
1987年9月－1990年7月，太湖师范学校中专生。
1996年9月－1999年7月，安徽师范大学现代汉语专业硕士生。
2000年9月－2003年7月，北京语言大学语言学及应用语言学专业博士生。
教学课程：现代汉语、语言学纲要、文字学概要、句法结构、国际汉学
当代西方语言学理论、西方语言学史

获奖情况
2006年获安徽师范大学教学优秀奖二等奖。

研究领域
理论语言学、汉语句法语义接口。

科研项目
1．虚词“的”与皖西赣语中名词短语研究，安徽省社科项目(AHSK05- 06D28)。
2．名词短语的生成句法学研究，安徽省教育厅人文社科项目（2006sk057）。
3．普遍语法与汉语致使句式研究，安徽省教育厅人文社科项目（2004sk046）。
4．动结式的论元结构及相关问题研究，安徽省高校青年项目（2004jqw23）。
5．时制、时体及其相关问题研究，安徽师范大学青年项目（2003xqn19）。
6．汉语的生成句法学研究，安徽师范大学“十五”优秀人才培养计划资助项目。

科研成果
[1]《现代汉语中的致使句式》，安徽大学出版社， 2004年11月。
[2] 汉语式话题句的结构分析，《安徽师范大学学报》，2007年第2期。
[3]“是……的”的构件分析，《中国语文》，2007年第4期。
[4]主语语法功能的分配，《外国语》，2006年第1期。
[5]汉语被动范畴“给”，《外语学刊》，2006年第2期。
[6]动结式的论元实现，《现代外语》，2006年第2期。
[7]以人称代词为核心的DP结构，《暨南大学华文学院学报》， 2005年第1期。
[8]论元的句法实现，《外国语》，2005年第2期。
[9]以“的”为核心的DP结构，《当代语言学》，2005年第2期。
[10]否定焦点及其句法蕴含，《中国语文》，2005年第4期。
[11]彝语名词短语内部语序，《民族语文》，2005年第4期。
[12]时制、时体与完成式，《外国语言文学》，2005年第4期。
[13]动结式的核心，《暨南大学华文学院学报》， 2005年第4期。
[14]致使的语音实现及其句法蕴含，《安徽师范大学学报》，2005年第6期。
[15]距离相似动因的个案分析，《暨南大学华文学院学报》，2004年第1期。
[16]生成句法学中的时制，《外语学刊》，2004年第2期。
[17]母语说话者语感差异的语言学解释，《语言科学》，2004年第3期。
[18]动结式的致事选择，《安徽师范大学学报》，2004年第4期。
[19]“来着”的词汇特征，《语言科学》，2003年第2期。
[20]汉语被动句句法结构分析，《当代语言学》，2003年第3期。
[21]存现句与格理论的发展，《现代外语》，2002年第1期。
[22]自然语言的词序，《现代外语》，2002年第4期。
[23]零成分与汉语“名物化”问题，《现代外语》，2001年第3期。
[24]“呢”在疑问句中的意义，《安徽师范大学学报》，1999年第1期。

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：郭自虎
性别：男
出生年月：1963年4月
职称：教授
学院：文学院
研究方向：

男，1963年4月生，安徽庐江人，文学博士，教授，中国古代文学唐宋方向硕士生导师。

个人简历：
1985年7月安徽师范大学中文系本科毕业，从事高校中文系古代文学等教学研究工作至今。

教学课程：
1．中国古代文学史
2．中国古代文学作品选
3．大学语文
4．唐诗研究

研究领域：
1．唐诗研究
2．唐宋词研究
3．中唐诗文研究

科研项目：
1．元稹与元和文体革新 安徽省教育厅人文社科重点项目（批号：2009sk069zd）（主持）
2．南宋文学与金代文学关系研究 国家社科基金项目（批号：06BZW032）（第一参研人）
3．传统诗学对胡适新文学革命的影响——以元白诗派、性灵派为例 教育部人文社科项目11YAJ751019

代表成果：
论著：《元稹与元和文体新变》，安徽大学出版社，2010年版

论文：
1．制从长庆辞高古——论元稹对于制诰的革新 《文学评论丛刊》2008年第11卷第一期
2．从作家并称的接受分野看文学接受史中的道德评价因素 《东方丛刊》2008年第二期
3．《莺莺传》爱情悲剧新解 《安徽师范大学学报》2008年第六期
4．从《论语》的交友之道看“元白”并称的文化含义 《孔子研究》 2009年第四期
5．日常生活的诗意再现——论《莺莺传》对唐传奇的创新 《江淮论坛》2009年第五期
6．以古赋为律赋——论元稹对律赋的革新 《安徽师范大学学报》2010年第四期
7．诗到元和体变新——元稹次韵律诗刍议 《唐代文学研究》第十三辑
8．白话与性情——从元白诗派、性灵派至新文学白话诗歌之走向 《文学评论》2011年第三期
9．“元才子”考论 《文学遗产》2011年第三期
10．略谈“大学语文”的导语设计 《学语文》2011年第二期
*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：王守恒
性别：男
出生年月：1951年12
学院：教育科学学院
研究方向：教育学原理与教育社会学

王守恒教授，男，1951年12月生，安徽肥东人。

一、教育及工作经历
1977年7月安徽师范大学毕业后留校任教，1980.9-1981.7北京师范大学教育系访学，1986年华东师范大学教育学研究生课程班结业。曾任安徽师范大学教育系主任、教科院副院长兼教育学系主任、教育科学研究所所长。现任安徽师范大学教育科学学院教授、硕士研究生导师、省级重点学科-教育学原理学科负责人。兼任中国教育学会教育社会学专业委员会常务理事、安徽省教育学研究会副理事长。

二、主要研究领域和方向
教育学原理与教育社会学

三、主讲课程
主讲教育学原理和教育社会学研究等课程。

四、承?？翁?、项目
1．主持全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《高校教师专业化的理论与实践研究》
2．2006年度安徽省哲学社会科学规划课题《教育公平与和谐安徽构建研究》
3．2008年度国家哲学社科基金资助项目《进城农民工子女教育问题研究》等课题研究工作。

五、主要论文、论著
1．《教育学教程》(安徽大学出版社.1999年)
2．《教育动力论》(人民教育出版社.2001年)
3．《教育学新论》(中国科学技术大学出版社.2005年)
4．《小学语文教学与研究》(人民教育出版社.2006年)
5．《课程改革与教师专业发展》（安徽教育出版社.2006年）
6．《教师管理论 》(安徽师范大学出版社. 2010年）
7．《教育学》(高等教育出版社. 2010年）
8．《教师社会学导论》(中国科学技术大学出版社. 2011年)
9．曾在《华东师大学报》（教科版）、《中国教育学刊》、《高等教育研究》、《Chinese Education and Society》[美]等国内外杂志发表论文四十余篇

六、获奖情况
1．第四届全国教育图书二等奖
2．全国高等学校继续教育优秀教师
3．安徽省高等学校优秀教学成果一等奖
4．安徽省优秀教育科研成果二等奖
5．安徽省优秀教师
6．安徽师范大学首届教学名师等奖励和荣誉称号

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：周兴国
性别：男
出生年月：1962年8月
职称：教授
学院：教育科学学院
研究方向：主要从事教育哲学、基础教育改革研究等方面的教学与研究工作。

周兴国，男，安徽南陵人，1962年8月生，教育学博士，教授。教育学原理专业硕士生导师。

一、教育背景
1981年南陵师范学校毕业
1996年华东师范大学教育系教育学原理硕士毕业
2007年获南京师范大学教育科学学院教育学原理专业博士学位。

三、主要研究领域和方向
主要从事教育哲学、基础教育改革研究等方面的教学与研究工作。

四、主要著作
1．《名校长管理思想研究》（2003）
2．《高校教学管理机制研究》（合著，2008）
3．《基础教育改革研究》（合著，2008）
4．主编《课程改革与学校管理制度创新》（2007）
5．主编《教育学新论》（2006年）、《教育学》（2010）
6．在《教育研究》、《课程 教材 教法》、《华东师范大学学报（教育科学版）》等学术期刊发表论文50余篇。

五、承?？翁?、项目
1．主持教育部教育科学“十五”规划课题“教育交往言语行为研究”（2002）
2．安徽省哲学社会科学规划课题“加入WTO对安徽教育的影响与对策研究”（2002）
3．安徽省哲学社会科学规划课题“公民德性及其教育问题研究”（2008）
4．安徽省教学研究重点项目“新课程背景下的教师教育课程改革与设计研究”（2006）
5．主持教育部人文社科项目“农村学校改进的制度分析与路径选择”（2011）

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式

姓名：查晓虎
性别：男
出生年月：1962年8月
职称：教授
学院：教育科学学院
研究方向：主要从事教育哲学．基础教育改革研究等方面的教学与研究工作。

查晓虎教授（1962，8---），男，安徽庐江人，教授，硕士研究生导师。

一．主要教育背景
北京师范大学教育系学校教育专业毕业，获教育学学士学位；
安徽师范大学教育学原理专业在职硕士毕业，获教育学硕士学位。

二．主要工作经历
1983年7月至今，先后在安徽师范大学教育系．安徽师范大学教育科学学院工作，历任助教．讲师．副教授．教授，安徽师范大学教育系教育学教研室副主任．主任，安徽师范大学教育科学学院教育学系副主任．安徽师范大学教育科学研究所副所长。期间于2007年9月至2008年7月，在教育部重点人文社科基地北京师范大学教师教育研究中心作为高级访问学者，参与相关课题的研究工作。

三．主要研究领域和方向
教育基本理论，教育社会学，高等教育学

四．主讲课程
教育原理．教育社会学（本科）；教育学原理．教育社会学．课程与教学社会学（研究生）

五．主持课题
1．全国教育科学规划课题：社会转型期教育促进合理社会流动的途径与策略(FAB050718)
2．全国教育考试科研规划课题：高等教育自学考试专业结构的调整与改革研究(2006jks1061)
3．安徽省软科学研究计划重点项目：皖江城市带产学研一体化发展的模式选择与政策设计（10030503053）
4．安徽省教育厅人文社科课题：知识经济的挑战与高等教育的全方位改革（1998JW048）
5．安徽省教育厅人文社科课题：社会主义初级阶段实现教育机会均等的途径与策略研究(2001JW042)
6．安徽省教育厅人文社科重点课题：教育公平促进社会公平的机制研究(2006sk064zd)
7．安徽省高等学校省级教学研究项目：发展性教学评价的理论探索与模式构建(JYXM2005159)
8．安徽省高等学校省级教学研究项目：普通高中地方课程与校本课程研究(2007)
9．安徽省教育科学规划课题：基础教育均衡化发展的理论与实践研究(2004JG04036)
10．安徽师范大学教学研究项目：高师课堂教学质量评价与监控机制研究（2001）

六．获奖情况
1．2008年获安徽省优秀教学成果一等奖
2．2007年获安徽师范大学优秀教材奖
3．2005年获安徽师范大学优秀教材奖
4．2001年获安徽省多媒体教育软件二等奖
5．2001年获华东地区第五届优秀教材学术专著二等奖
6．1997年获安徽师范大学皖泰教师教学优秀二等奖

七．主要论文．论著
1．《从冲突到融合：进城农民工子女的课堂文化适应研究》, 《教育科学研究》2011（1）
2．《优化高等教育结构 服务和引领省域经济社会发展》,《安徽师范大学学报（人文社会科学版）》,2010（3）
3．《应对教师质量?；菏兰椭趺拦木榧捌淦羰尽?《比较教育研究》2009（1）
4．《课堂交往：现实偏误及其矫正》,《中国教育学刊》2008（9）
5．《完善教育选择功能，促进弱势阶层子女的上升流动》，《教育导刊》2008（5）
《新华文摘》2008（15）摘编转载
6．《大学生的文化资本及其在职业获得中的作用》,《安徽工业大学学报（社科版）》2007（1）
7．《职业教育和培训：转型期弱势群体向上流动的重要途径》,《教育与职业》，2007（3）
8．《高校德育隐蔽课程的作用机制及实施策略》,《安徽理工大学学报（社科版）》2006（4）
9．《学校组织形象的构成要素与建设策略》,《中国教育学刊》2006（12）
10．《高?？萍甲灾鞔葱拢何侍庥攵圆摺?《中国科技论坛》2006（6）
11．《城镇化进程中农村基础教育的目标定位》,《基础教育研究》2006（3）
12．《理解型师生关系及其建构》,《教师教育研究》2006（1）
13．《城镇化进程中农村基础教育的问题与对策》,《教育理论与实践》2004（12）
人大复印资料《中小学教育》2005（2）全文转载,《人民日报 ? 环球资讯网》全文转载
14．《教学反思与教师专业发展》,《天津师大学报（基础教育版）》2003（3）
15．《走向两性平等----教育公平性别视角的分析》,《安徽教育学院学报》2003（2）
16．《知识社会的科技人才特质》,《教育与现代化》2001（2）
17．《教育机会均等的历史演进与现实思考》,《安徽师大学报》2001（4）
18．《略论我国现阶段的教育机会均等问题》,《教育科学研究》2001（8）
19．《关于加强高等学校人文社会科学教育的思考》,《安徽教育学院学报》1997（2）
20．《论学校教育与文化选择》,《安徽教育学院学报》1996（1）
21．《论当前我国教育结构的调整与改革》,《建材高教理论与实践》1996（3）
22．《教育的文化选择功能探析》,《教育导刊》1996（2．3）
23．《教育结构与经济结构关系探析》,《煤炭高等教育》1996年（2）
24．《民主化教学的基本特征》,《中小学管理》1996（5）
25．《试论民主化教学》,《普教研究》1996（2）
26．《当代高技术发展及其产业化对高等学校的召唤》,《中国科技论坛》1996（6）
27．《高技术发展及其产业化趋势与高校的现实选择》,《教育与经济》1995（1）
28．《教育职能的演变与发展》,《安徽师大学报》1988（3）
人大复印资料《新技术革命及高技术产业》1995（2）全文转载
29．《教育概论》（主编）,中国科技大学出版社，1995
30．《教育学》（副主编）,河海大学出版社，1995
31．《教育学教程》（主编之一）,安徽大学出版社，1999
32．《美育原理》（参编）,中国科技大学出版社，1996
33．《现代中小学教学词典》（参编）,中国科技大学出版社，1993
34．《教育科研方法》（参编）,安徽大学出版社，2001
35．《教育科学研究方法基础》（副主编）,安徽大学出版社，2002
36．《教育学新论》（主编之一）,中国科技大学出版社，2005
37．《课程改革与教育评价》（主编之一）,安徽教育出版社，2007

*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。 联系方式