西藏民族大学体育学院官网

西藏民族大学体育学院位于西藏民族大学渭城校区，其前身为西藏师范学院开办的文体系体育专业。始建于1984年，2010年改建为体育学院，至今已有三十多年的办学历史。体育学院为西藏体育事业发展培养了一大批体育专门人才，毕业生遍布西藏自治区各地市、县的体育管理部门及各级学校，成为体育管理及学校体育教育工作的中坚力量，为西藏高原特色体育、学校体育教育事业的发展做出了巨大贡献。

体育学院是西藏唯一的体育本科专业、体育学硕士研究生培养单位。目前学院本科专业有：体育教育（2021年体育教育本科专业获批国家一流建设专业）、运动训练、社会体育指导与管理、休闲体育；硕士研究生专业有：体育学一级硕士学位授权点（体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学4个二级硕士专业），体育硕士学位授权点（体育教学、运动训练2个专业）。已经形成了集教学科研、竞赛训练、社会体育于一体的办学格局。

学院现有教职员工43人，教授5人，副教授17人，博士5人，在读博士4人，专任教师中45周岁以下且具有硕士及以上学历者达到100%，硕士生导师12人，国家一级裁判28人次，国家级教练员多人。

近5年以来，学院先后承担国家自然科学基金2项、国家社会科学基金研究课题7项、省部级研究课题多项、校级研究课题多项，科研经费近380多万元。出版专著8部，主编或参编教材及教学参考书9部。在省级以上刊物发表论文68篇。有6项教学、科研成果获校级以上奖。

体育学院教学设施齐备，渭城校区现有一块标准田径场、一块标准足球场，文体馆一座、乒羽馆一座、体操房一间，多功能健身房一间，室内乒乓球房两座，室外“五人制”足球场2块、室外篮球场11块，室外排球场4块，室外羽毛球场8块，室外网球场一块，室外乒乓球场一块，风雨跑道一条。一个西藏重点运动生理机能综合实验室，一个中央与地方共建实验室正在建设中。秦汉校区教学运动训练场地齐全。

在重视教学、科学研究的同时，积极鼓励教师开展业余训练工作，让更多的学生参加各项赛事活动。通过比赛交流，参赛师生队员们开阔了眼界，与其他院校的师生、运动员进行了广泛的交流和学习，提高了竞技水平，增强了自信心。

学院现有田径、篮球、足球、健美操、羽毛球等多支运动项目代表队。运动训练代表队秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，以学生成长为中心，开展竞赛训练，不断提高学生的运动竞技水平，积极推动校园体育文化的发展。近年来，获陕西省大学生羽毛球团体赛暨校长杯羽毛球赛团体第三名、体育道德风尚奖；获第九届全国少数民族传统体育运动会，马术表演项目“马上技巧”一等奖；射弩项目个人三等奖；标准弩团体三等奖；传统弩团体二等奖；获“李宁杯”中国大学生足球联赛——陕西赛区第三名；获全国第九届大学生运动会体育道德风尚奖；获“中银财富杯”咸阳市第一届业余网球公开赛获混双冠、亚军；获“中国农业银行信用卡杯”全国全民健身操舞大赛总决赛普通院校组民族健身操自选动作”特等奖，“有氧舞蹈规定动作五级”二等奖；获西藏自治区第三届大中专运动会团体第三名?；裆挛魇〉诹焐偈褡逶硕峄窀呓啪核僖坏冉?项、二等奖6项、三等奖4项；板鞋竞速二等奖1项、三等奖6项；表演项目二等奖1项；押加三等奖1项；蹴球三等奖2项；武术二等奖1项；花式跳绳二等奖1项、三等奖6项。代表陕西省参加全国第十届少数民族传统运动会获表演项目三等奖；蝉联咸阳市高校足球联赛4连冠。

体育学院“十四•五”期间的发展方向，争取办一个西藏高原体育研究所、一个体育专业博士方向、二个自治区特色基地（高水平运动队、高原体育特色实验基地）、三个专业（体育教育、社会体育、运动训练）、四个显著提升（师资队伍、教学条件、科研能力、人才质量）的目标。并积极探索与其他院校联合培养专业人才的新模式。

 

西藏民族大学体育学院学科设置：

体育学院现有体育一级学硕士点、体育专硕点；体育教育专业本科、社会体育专业本科；体育教育专业专科。形成了3个层次这种符合西藏基础教育实际的人才培养特色模式。

体育学硕士点：设有体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学四个专业

体育专业硕士点：设有体育教学、运动训练两个专业

体育教育（师范、本科）

学历：本科学制：4年学位：教育学学士

培养目标：本专业为西藏培养适应社会主义现代化建设需要，具有创新精神和动手能力，具备体育教育基本理论、基本知识和基本技能以及应用这些知识、技能的高级专门人才。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育、教育学、运动心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、健美操、体育绘图、健康教育学、体育统计。

能力培养：具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育教育的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备从事体育教育工作的能力和适应体育教育、管理工作的基本能力与素质。

就业方向：能在中等以上学校从事体育与健康教育、教学、训练和科研工作。

社会体育指导与管理

学历：本科学制：4年学位：教育学学士

培养目标：本专业主要培养具备社会体育基本理论、基本知识和基本技能，能够在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等方面工作的德、智、体等全面发展的企事业体育管理干部、社区体育健身指导员和学校体育教育的高级专门人才。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、健康教育学、社会体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、体育概论、体育经济学、营养学、体育竞赛与组织编排、体育管理学。

能力培养：具备从事基层体育组织工作的基本能力与素质，有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，具有独立获取知识和分析、解决问题的能力。全面贯彻党的路线、方针、政策，懂得“素质教育”与国家富强、民族昌盛的重要关系，具备引导基层体育活动开展、组织、管理的基本工作能力。

就业方向：能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。

运动训练

学历：本科学制：4年学位：教育学学士

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有竞技体育基本理论知识，具备突出的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任学校、专业运动队、俱乐部、赛事公司等单位的专项运动训练、教学和竞赛组织工作的富有创新精神的教练员、运动员和裁判员，特别是培养能够在西藏从事运动训练相关工作的专门性人才。

核心课程：运动训练学、运动解剖学、运动心理学、体育竞赛与编排、专项理论与实践等。

招生对象：具有二级运动员等级。

体育教育（大专）

学历：专科学制：3年

培养目标：本专业为西藏培养基础教育（小学）所需要的，具有较宽的基础教育知识面，具备体育基本知识并能应用这些知识从事体育与健康教育、教学、和训练的德、智、体全面发展的专门人才。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育、教育学、运动心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、健美操、体育绘图、健康教育学、体育统计。

能力培养：具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育教育的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备从事体育教育工作的能力和适应体育教育、管理工作的基本能力与素质。

就业方向：能在初等以上学校从事体育与健康教育、教学工作。