专业概况  

    

 

 

 

 

 

教育科学学院现有教授8人，副教授16人；博士9人，硕士研究生28人，全日制在校学生1100余名。现有四川省一流学科建设专业应用心理学、学前教育、小学教育三个本科专业。学院建立有应用心理学校级重点实验室、脑科学与认知实验室、基础心理学实验室、心理放松与治疗实验室等功能实验室。拥有64导事件相关电位仪（ERP）、Eyelink Desktop桌面式眼动追踪系统、生物反馈仪、测谎仪、儿童智力测验仪等实验教学与研究仪器、PsyKey心理测评系统、DPES可设计心理实验系统、诺姆斯达人力资源测评系统等心理实验与测评软件。近年来，学院先后主持国家社会科学基金项目、国家自然科学基金、教育部人文社科项目、等各级项目100余项；公开发表学术论文200余篇；主编、参编教材及学术专著20余部。建有“智慧激扬”学术论坛，与国内外高校广泛开展学术交流活动。近年来，先后有100多名学生考取重点大学硕士研究生；学生科研基金项目立项40余项，学生公开发表论文20余篇，获国家级、省级、四川省学生师范技能竞赛一等奖等各种奖项近40余项。

 

http://mszq.mnu.cn:8080/system/_owners/jyx/_webprj/0yis_image001.jpg应用心理学（非师范本科）

 

应用心理学专业创建于2004年，是省级特色建设专业（2010年）、四川省地方本科应用型示范专业（2016年）、四川省一流本科建设专业（2019年），拥有应用心理学重点实验室、校级教学创新团队和3门省级应用型示范课程。

 

应用心理学专业以立德树人为根本，立足绵阳、面向四川、辐射西南，培养具有心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，具有科学精神、人文素养和社会责任感，能适应国家和地区的经济社会发展，具有运用心理学知识解决实际问题的能力，能在心理学教学科研、心理健康教育与心理咨询、人力资源开发与培训等领域胜任专业工作的复合型应用型专门人才。

 

历经十余载，现已建成基础心理学实验室、心理学综合实验室、认知与脑功能实验室、生理心理学实验室、眼动实验室、社会行为与评价中心技术实验室、音乐治疗实验室、个体心理咨询室、团体心理辅导室，并逐渐形成鲜明的专业特色。先后4次获省级教学成果奖（一等奖一次、二等奖一次、三等奖两次）；承担“本科应用心理学专业培养方案与教学体系探索”、“应用心理学专业综合改革试点”、“基于实践取向的校地融合人才培养模式探索”等省级重点教改项目。

 

当前，应用心理学专业立足于中国科技城基础教育和科技人才心理服务需要，坚守国家标准，对接行业需求，培育基础扎实、能力突出的复合型应用型专门人才。坚持服务社会导向，师生承接司法部违法心理矫治项目、上海市检察院未成年人犯罪心理预防、地震灾区民众心理服务等国家社会重大需求项目，实现校-地协同、专业行业融合、项目驱动地开展综合化、个性化结合育人。

 

 根据第三方评估数据，近3年，毕业生综合素质全面，历来受各类用人单位的欢迎和好评；本专业一次就业率达96%，且多数在毕业后5年左右成长为各单位的骨干人员。

 

http://mszq.mnu.cn:8080/system/_owners/jyx/_webprj/0yis_image002.jpg学前教育（师范本科）

 

学前教育专业创建于1998年（专科），2006年正式举办普通高等本科教育，是四川省卓越幼儿园教师培养计划改革试点项目（2015年）、四川省一流本科建设专业（2019年）。

 

学前教育专业以绵阳为轴心，面向四川，辐射西部，按照“四有”好老师和四个“引路人”的标准，旨在培养能在幼儿园等学前教育机构从事保教、教研、管理等工作，具有创新意识，合作精神和专业发展能力的“熟练型”幼儿教师。 

 

2011年以来，学前教育专业先后建设为校级特色专业、校级卓越幼儿园教师培养试点改革项目、四川省卓越幼儿园教师培养改革试点项目；获批6项省级重点教改项目，获四川省人民政府优秀成果一等奖1项、二等奖2、三等奖2项。2019年成为四川省一流本科建设专业。

 

历经25年发展，学前教育专业建设了琴法实训室、美术教学室、形体与舞蹈训练室、蒙台梭利教育实训室、奥尔夫音乐教育实训室、感统训练实验室、幼儿仿真教室等10个不同功能的实验实训室，建立了十余个专业校外实训基地。

 

当前，学前教育专业形成了心怀祖国、胸怀教育、萦怀乡村、满怀儿童，城镇乡村区域化、校地培养协同化、教学科研联动化、职前职后一体化的“四怀·四化”人才培养思路；构建了协同培养、厚基显特、浸润养成的“三结合”人才培养模式，培养了一大批适应国家和区域经济社会发展需求的，具备爱心、细心、耐心、责任心、平常心，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化的优秀幼儿教师。

 

 根据第三方评估数据，近3年，学前教育专业毕业生一次性就业率近100%；大多毕业生在毕业后十年内成长为各优质幼儿园的骨干教师、园长以及幼教相关机构的管理人员和研究人员。

 

http://mszq.mnu.cn:8080/system/_owners/jyx/_webprj/0yis_image001.jpg小学教育（师范本科）

 

小学教育专业创建于2003年（专科），2007年设置小学教育本科专业。是四川省卓越小学教师培养计划改革试点项目（2016年）、四川省一流本科建设专业（2019年），建有四川省“大学生校外实践教育基地”（2012年）。

 

小学教育专业以立德树人为根本任务，立足绵阳、面向四川、辐射西部，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想信念、有道德情操，教育理念先进、专业知识系统、教师基本功过硬、教育教学能力较强，能在县域城乡小学、有资质的教育培训机构从事两科以上教学、班队管理与校本研修工作，具有全科视野、反思精神与创新意识的“胜任型”小学教师。

 

小学教育专业承袭绵阳师范学校（中师）培养乡村教育“播种者”的办学传统，积极尝试“高校——小学”合作培养教师。2010年先于国家教师教育“实践取向”理念，积极尝试构建“校地三融合”教师培养机制；2012年获批四川省“大学生校外实践教育基地”；2012年和2016年分别获得校级教学成果一等奖。2014年，小学教育专业代表四川省参加教育部“卓越小学教师培养改革项目”遴??；2016年，获四川省第二批次卓越教师改革试点项目，2019年，“乡村振兴背景下乡村小学全科教师培养的探索与实践”获四川省重点教改项目。2019年, 成为四川省一流本科建设专业。 

 

当前，小学教育专业以服务县域城乡小学为面向，形成了“全科视野，一专多能，主兼结合，综合实践能力强”的专业特色，培养的学生在服务乡村教育，促进县域城乡义务教育一体化发展方面优势明显。

 

根据第三方评估数据，近3年来，小学教育专业毕业生就业率近100%；小学教育专业毕业生工作总体满意度、工作内容满意度、发展前景满意度、工作适应度平均达到96%以上。

 

 

 

 

 

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