厦门大学海洋与地球学院官网
更新时间：2022-01-25 14:08:19 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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关于《厦门大学考研》我们搜集了部分厦门大学考研真题和复试资源，免费赠送；并提供有偿的厦门大学初试/复试/调剂辅导（收费合理，内部资源，效果有保障），如果需要领资源或了解研究生辅导的，请加网页上的学姐微信。厦门大学官网来自厦门大学研究生院网站，及历年考研分数线数据的汇总（学校网站一般不稳定，或存留的分数线年限较少）。以下即是厦门大学历年考研分数线，希望对厦门大学考研报考有用。
厦门大学海洋与地球学院官网：
厦门大学海洋与地球学院
厦门大学海洋与地球学院简介：
厦门大学海洋与地球学院简介：
厦门大学海洋学科起步于上世纪20年代初，伴随着这所“南方之强”走过了百载峥嵘岁月，同时也见证了中国海洋科学发展的光辉历程。1923年文昌鱼研究成果见诸世界顶级期刊《Science》；1946年中国第一个海洋学系成立，被誉为我国海洋科学人才培养的“蓝色摇篮”；1996年组建海洋与环境学院；2011年成立海洋与地球学院；2017年厦门大学海洋学科入选国家“双一流”建设学科名单，在全国第四轮学科评估中获评“A+”，加快了创建世界一流学科的步伐。
经过几代海洋人的努力，今日的海洋与地球学院拥有海洋科学国家一级重点学科，海洋科学一级学科博士学位授权点和博士后流动站；已建成了一个涵盖海洋生物科学与技术、海洋化学与地球化学、物理海洋学、应用海洋物理与工程、地质海洋学等专业在内的门类齐全、层次完整的学科体系，在国际上享有嘉誉。近百年来，名家荟萃、贤达辈出，涌现了唐世凤、陈子英、郑重、李法西、陈国珍、何恩典、伍献文、曾呈奎，以及陈宜瑜、洪华生、焦念志、戴民汉等一大批杰出科学家，为社会输送了数以千计具有“海洋”视野和胸怀的优秀人才。
潜心育人、桃李芬芳。学院全面落实立德树人根本任务，专注培养海洋科学高素质人才。现有在学本科生512人、硕士研究生352人、博士研究生308人，形成了海洋科学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、海洋环境科学国家实验教学示范中心等国家级人才培养基地。海洋科学专业入选第一批国家级一流本科专业建设点名单，2020年入选教育部首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。我院现有国家级教学平台4个，省部级教学平台和教学团队共计6个；获国家级教学成果奖二等奖1项、国家级精品课程6门。同时，我院创造性的实施“海丝学堂”人才培养计划，依托“嘉庚”号科考船，开展“海上厦大”教学实习与培训，建成跨洋越海之厦门大学“海丝学堂”，覆盖我校多学院、中国-东盟海洋学院、马来西亚及美国高校师生，开创了高素质海洋科学人才培养的新模式。学院注重研究生国际视野、创新意识和实践能力的培养，为研究生提供一流的科研实践平台与国际交流机会。学院研究生深度参与科研项目，是科学研究的生力军，为我国建设海洋强国提供了人才支撑。
引培并重、集聚英才。学院现已汇聚了一批来自国内外的高水平教师，形成了一支创新力强、具有国际视野的高素质师资队伍，包括2名中国科学院院士、长江学者特聘教授和国家级高层次人才7人；闽江学者和厦大特聘教授8人；国家杰出青年基金和优秀青年基金获得者10人以及其他各类省部级人才20余人。焦念志院士于2019年荣获新中国成立70周年纪念奖章；焦念志院士和戴民汉院士先后荣获首届和第二届“全国创新争先奖”。学院拥有2个国家基金委创新群体、1个教育部创新团队及1个科技部重点领域创新团队。在SCOR、AOGS、PAGES/IMAGES、GEOTRACES、中国海洋湖沼学会、中国海洋学会、中国微生物学会等国内外组织或学术期刊任职的教师超百人次。
科技创新、硕果累累。学院拥有近海海洋环境科学国家重点实验室和海洋生物制备技术国家地方联合工程实验室2个国家级平台，水声通信与海洋信息技术教育部重点实验室等8个省部级科研平台，以及3000吨级“嘉庚”号海洋科学综合考察船、“海丝一号”卫星、国家级野外科学观测研究站——台湾海峡海洋生态系统野外科学观测站。近十年，我院先后承担了国家科技部973计划、国家重点研发计划项目、国家基金委重大和重点项目等各类纵向和横向科研项目1300余项，发表SCI/EI论文1200余篇。我院在海洋科学前沿领域，科学定量我国南海CO2源汇格局，构建了边缘海碳循环理论框架；创建“微型生物碳泵（MCP）”理论，为我国实现碳达峰目标以及碳中和愿景贡献厦大力量；面向区域海洋经济和海洋新兴产业重大需求，研发出系列海洋动物新型抗菌肽并在企业成功转化，培育出鲍和螺系列国审水产新品种并大面积推广，在海洋仿生技术和水下机器鱼、水声通信设备、新型环保防污涂料、蜂海绵骨针制品等领域取得创新性成果并实现转化应用；聚焦海洋观测和防灾减灾国家重大需求，构建海洋生态立体监测系统，实现对区域海洋关键生态环境要素的实时立体监测，推进智慧海洋建设。
国际接轨、开放合作。学院持续推进国际合作交流与国际化办学，形成了与欧美、以东盟为核心的东南亚国家及“一带一路”沿线国家的高水平国际学术交流与合作格局。合作足迹遍及七大洲61个国家和地区；拥有“111”创新引智基地、科技部国际合作基地等多种形式的国际合作平台；举办包括“海洋生物地球化学与碳汇”永久论坛、厦门海洋环境开放科学大会在内的高水平国际学术会议；深入推进国际化办学，设立厦门大学-美国特拉华大学联合培养海洋学双博士学位项目、国际化本科生拔尖班、厦门大学-缅因大学交流生计划等。作为我国海洋学科第一次走出国门办学，由国家外交部和财政部于2014年支持建设的中国-东盟海洋学院，现拥有海洋生物技术、海洋环境化学本科专业和海洋生物技术硕士专业，有利增强了与东盟各国相关教育科研及海洋事务机构的合作，为推动共建世界一流海洋学科及“一带一路”倡议发挥了积极作用。
时不我待、唯有奋进。在新形势下，积极响应海洋强国战略，聚焦世界一流目标，以一流标准推进人才培养、师资队伍、科研平台、合作交流等建设与发展；主动对接本领域国际前沿研究和国家的重大需求，做出引领性和重大应用价值的创造性成果，更加积极的服务于国家的海洋强国战略，为海洋科学的发展和国家需求做出应有的贡献。
厦门大学海洋与地球学院联系方式：
单位：厦门大学海洋与地球学院
地址：厦门市翔安区翔安南路4221号希平楼C2-204（361102）
电话：0592-2182374
传真：0592-2183064
邮箱：coestd(at)xmu.edu.cn
厦门大学2022教育学考研招生人数复试分数线报录比院校分析
| 厦门大学教育学专硕无、厦门大学教育学学硕如下： | ||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 初试考试科目 | 21复试线 | 20复试线 | |
| (180)台湾研究院 | (0401J7)台湾研究 | (01)台湾教育与两岸关系 | 全日制 | 学硕 | 1 | 311统考 | 340 | / |
| (190)教育研究院 | (040102)课程与教学论 |
(01)课程与教学理论 (02)大学课程设计与资源开发 (03)大学教师发展与教学改革 |
全日制 | 学硕 | 1 | 340 | 416 | |
| (190)教育研究院 | (040103)教育史 |
(01)中国高等教育史 (02)科举考试史 (03)外国教育史 |
全日制 | 学硕 | 2 | 340 | 414 | |
| (190)教育研究院 | (040104)比较教育学 |
(01)国际与比较高等教育 (02)东南亚高等教育 (03)欧洲高等教育 (04)高等教育国际化 (05)大学教师发展国际比较研究 |
全日制 | 学硕 | 2 | 340 | 385 | |
| (190)教育研究院 | (040106)高等教育学 |
(01)高等教育理论 (02)院校研究 (03)学生发展与指导 |
全日制 | 学硕 | 1 | 340 | 385 | |
| (190)教育研究院 | (0401Z1)国防教育学 |
(01)国防教育学基本理论 (02)高等学校国防教育 (03)国防教育历史 |
全日制 | 学硕 | 1 | 340 | 377 | |
| (190)教育研究院 | (0401Z3)教育心理学 |
(01)大学生心理发展与教育 (02)大学生心理咨询 |
全日制 | 学硕 | 1 | 340 | 373 | |
| (190)教育研究院 | (0401Z4)教育发展与治理 |
(01)教育系统与治理 (02)教育质量与评估 (03)教育技术开发与治理 |
全日制 | 学硕 | 2 | 340 | 369 | |
| (220)国际中文教育学院 | (0401Z2)国际汉语教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 1 | 340 | 385 | |
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厦门大学教育学考研院校分析： 一、考试方式。厦门大学21教育学学术型研究生招生考试专业课改为采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。 二、招生人数。厦门大学21年教育学学硕全日制计划统招9人。 三、厦门大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、招生人数少，且单个专业仅招1人。 4、同等学力考生报考条件高。 |
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厦门大学王牌专业：0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获??；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果?？佳信傻谝皇奔湮蠹曳⒉甲钚掳嫜Э破拦澜峁?，请查阅本分类的最新资讯。厦门大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，厦门大学0401教育学属于厦门大学的王牌专业之一，所以有志报考厦门大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取厦门大学0401教育学专业。
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）| A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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| A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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| A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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| B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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| B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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| B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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| C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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| C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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| C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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2021厦门大学国防教育学0401Z1考研科目及参考书目
国防教育学 [0401Z1] 学术学位
专业信息
- 所属院校：厦门大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01国防教育学基本理论 02高等学校国防教育 03国防教育历史 |
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| 招生人数： | 4 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 备 注： | ||
2021厦门大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校：厦门大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01高等教育理论 02院校研究 03学生发展与指导 |
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| 招生人数： | 8 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 备 注： | ||
2021厦门大学比较教育学040104考研科目及参考书目
比较教育学 [040104] 学术学位
专业信息
- 所属院校：厦门大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01国际与比较高等教育 02东南亚高等教育 03欧洲高等教育 04高等教育国际化 05大学教师发展国际比较研究 |
|
| 招生人数： | 3 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
|
| 备 注： | ||
厦门大学国防教育学0401Z1考研科目及参考书目
国防教育学 [0401Z1] 学术学位
专业信息
- 所属院校：厦门大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)国防教育学基本理论(02)高等学校国防教育(03)国防教育历史 | |
| 招生人数： | 1 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(640)教育学专业基础综合（自） ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(640)教育学专业基础综合（自） ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(640)教育学专业基础综合（自） ④(--)无 |
|
| 备 注： | 本专业计划仅供参考，我校有权对该计划进行相应调整。 | |
厦门大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校：厦门大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01高等教育原理 02院校研究 03学生发展与指导 |
|
| 招生人数： | 9 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③640教育学专业基础综合（自） ④--无 |
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| 备 注： | 本专业计划仅供参考，我校有权对该计划进行相应调整。 | |
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