厦门大学生命科学学院官网

更新时间：2022-01-25 14:11:17 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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厦门大学生命科学学院官网：

厦门大学生命科学学院


厦门大学生命科学学院简介：
生命科学学院现有生物学系、生物化学系、细胞生物学系、遗传与发育生物学系、免疫与微生物学系等五个系，拥有细胞应激生物学国家重点实验室、国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心、天然产物源靶向药物国家地方联合工程实验室、滨海湿地生态系统教育部重点实验室、国家级生命科学实验教学示范中心、寄生动物学研究室、分子诊断教育部工程研究中心等国家级教学与科研平台。学院的前身为生物学系，创建于1922年，迄今已培养造就了一批在国内外享有盛誉的著名专家学者。
学院现有专任教师110人，其中教授62人，副教授29人，助理教授19人。教师队伍中有中国科学院院士1人、中国医学科学院学部委员1人、长江学者特聘教授4人、国家杰出青年科学基金获得者8人、国家“973计划”、重大科学研究计划和重点研发计划项目首席科学家8人、国家优秀青年科学基金获得者9人。国家基金委创新群体2个、教育部创新团队2个。
学院拥有近5万平方米的教学科研用房和超亿元的现代生物学实验仪器设备，形成了生物医学、分子细胞生物学、生物化学与分子生物学、寄生动物生物学、水生生物学和农业生物技术等富有特色的研究方向。
2014年以来，生命科学学院共承担国家973项目、国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目、863项目、国家自然科学基金项目、国家科技攻关项目、国家重大专项项目、科技部国际合作项目、省部级课题和横向项目等各类科研项目420余项，到位科研经费6.35亿元。生命科学学院以第一作者单位和通讯作者单位共发表SCI论文650余篇，其中在Cell、 Nature、 Science、 Cancer Cell、 Nature Cell Biology、 Nature Immunology、 Cell Metabolism、 Cell Host Microbe、 Molecular Cell、 Nature Chemical Biology 、Developmental Cell、Nature Methods、Science Translational Medicine、Nature Communications等国际一流刊物上发表影响因子10.0以上论文70篇，研究成果获得广泛认可。
学位点与重点学科
本科专业：生物科学(国家级一流本科专业）、生物技术(国家级一流本科专业）
博士和硕士学位授权：生物学一级学科博士学位授权点
博士后流动站：生物学
国家级重点学科：动物学、细胞生物学、水生生物学
国家基础学科人才培养基地：国家理科生物学基础科学研究与教学人才培养基地；国家生命科学与技术人才培养基地；“基础学科拔尖学生培养试验计划”（生物学）16所高校之一
 
厦门大学生命科学学院联系方式：
工作组 姓 名 联系方式
院办主任 郑伟 电话: 0592-2186392  smyb@xmu.edu.cn
党务工作组 范琳琳 电话：0592-2185631   smdw@xmu.edu.cn
科研、人事工作组 彭永莹（科研秘书） 电话：0592-2181601   smky@xmu.edu.cn
梁怡婷（人事秘书） 电话：0592-2182563   smxz@xmu.edu.cn
林妍（人事秘书） 电话：0592-2181890   smxz@xmu.edu.cn
教学工作组 陈昌徐（研究生秘书） 电话：0592-2185360   smyj@xmu.edu.cn
张瑜（研究生秘书） 电话：0592-2880363   smyj2@xmu.edu.cn
郑毅芳（本科秘书） 电话：0592-2880321   smbk@xmu.edu.cn
何燕青（本科秘书） 电话：0592-2185620   smbk2@xmu.edu.cn
行政外联工作组 吴昆融（行政秘书） 电话：0592-2880337   wukunrong@xmu.edu.cn
方晗瑜（外事秘书） 电话：0592-2880360   smws@xmu.edu.cn
实验室秘书 林庆同 电话：0592-2880322   smsy@xmu.edu.cn
财务工作组 黄青松 电话：0592-2182067   smcw@xmu.edu.cn
陈欣 电话：0592-2182067   smcw@xmu.edu.cn
陈丹丹 电话：0592-2189290   cdd@xmu.edu.cn
工勤 吕秀容 电话：0592-2181015
 
厦门大学生命科学学院发展历程：
厦门大学教育学专硕无、厦门大学教育学学硕如下：
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 初试考试科目 21复试线 20复试线
(180)台湾研究院 (0401J7)台湾研究 (01)台湾教育与两岸关系 全日制 学硕 1 311统考 340 /
(190)教育研究院 (040102)课程与教学论 (01)课程与教学理论
(02)大学课程设计与资源开发
(03)大学教师发展与教学改革		 全日制 学硕 1   340 416
(190)教育研究院 (040103)教育史 (01)中国高等教育史
(02)科举考试史
(03)外国教育史		 全日制 学硕 2   340 414
(190)教育研究院 (040104)比较教育学 (01)国际与比较高等教育
(02)东南亚高等教育
(03)欧洲高等教育
(04)高等教育国际化
(05)大学教师发展国际比较研究		 全日制 学硕 2   340 385
(190)教育研究院 (040106)高等教育学 (01)高等教育理论
(02)院校研究
(03)学生发展与指导		 全日制 学硕 1   340 385
(190)教育研究院 (0401Z1)国防教育学 (01)国防教育学基本理论
(02)高等学校国防教育
(03)国防教育历史		 全日制 学硕 1   340 377
(190)教育研究院 (0401Z3)教育心理学 (01)大学生心理发展与教育
(02)大学生心理咨询		 全日制 学硕 1   340 373
(190)教育研究院 (0401Z4)教育发展与治理 (01)教育系统与治理
(02)教育质量与评估
(03)教育技术开发与治理		 全日制 学硕 2   340 369
(220)国际中文教育学院 (0401Z2)国际汉语教育 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 1   340 385
厦门大学教育学考研院校分析：
一、考试方式。厦门大学21教育学学术型研究生招生考试专业课改为采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。
二、招生人数。厦门大学21年教育学学硕全日制计划统招9人。
三、厦门大学教育学考研特点
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、招生专业少。
3、招生人数少，且单个专业仅招1人。
4、同等学力考生报考条件高。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。

第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获??；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：

评估等级 专业排名名次 评估等级 专业排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果?？佳信傻谝皇奔湮蠹曳⒉甲钚掳嫜Э破拦澜峁?，请查阅本分类的最新资讯。厦门大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，厦门大学0401教育学属于厦门大学的王牌专业之一，所以有志报考厦门大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取厦门大学0401教育学专业。

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）
A+
10027      北京师范大学
10269      华东师范大学
A
10200      东北师范大学
10319      南京师范大学
10511      华中师范大学
A-
10001      北京大学
10028      首都师范大学
10335      浙江大学
10574      华南师范大学
10635      西南大学
B+
10003      清华大学
10270      上海师范大学
10345      浙江师范大学
10384      厦门大学
10445      山东师范大学
10475      河南大学
10487      华中科技大学
10542      湖南师范大学
10718      陕西师范大学
10736      西北师范大学
B
10007      北京理工大学
10056      天津大学
10065      天津师范大学
10165      辽宁师范大学
10166      沈阳师范大学
10231      哈尔滨师范大学
10320      江苏师范大学
10414      江西师范大学
10602      广西师范大学
10636      四川师范大学
B-
10075      河北大学
10285      苏州大学
10346      杭州师范大学
10370      安徽师范大学
10394      福建师范大学
10446      曲阜师范大学
10476      河南师范大学
10637      重庆师范大学
10681      云南师范大学
10762      新疆师范大学
C+
10052      中央民族大学
10094      河北师范大学
10108      山西大学
10118      山西师范大学
10135      内蒙古师范大学
10247      同济大学
10295      江南大学
10351      温州大学
11078      广州大学
11646      宁波大学
C
10005      北京工业大学
10167      渤海大学
10203      吉林师范大学
10337      浙江工业大学
10418      赣南师范大学
10512      湖北大学
10524      中南民族大学
10663      贵州师范大学
10673      云南大学
11117      扬州大学
C-
10066      天津职业技术师范大学
10205      长春师范大学
10299      江苏大学
10373      淮北师范大学
10451      鲁东大学
10513      湖北师范大学
10590      深圳大学
10603      广西师范学院
10759      石河子大学
11658      海南师范大学

国防教育学 [0401Z1] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01国防教育学基本理论
02高等学校国防教育
03国防教育历史
招生人数： 4
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
备　　注：
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01高等教育理论
02院校研究
03学生发展与指导
招生人数： 8
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
备　　注：
比较教育学 [040104] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01国际与比较高等教育
02东南亚高等教育
03欧洲高等教育
04高等教育国际化
05大学教师发展国际比较研究
招生人数： 3
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
备　　注：
国防教育学 [0401Z1] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (01)国防教育学基本理论(02)高等学校国防教育(03)国防教育历史
招生人数： 1
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(640)教育学专业基础综合（自）
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(640)教育学专业基础综合（自）
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(640)教育学专业基础综合（自）
④(--)无
备　　注： 本专业计划仅供参考，我校有权对该计划进行相应调整。
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：厦门大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01高等教育原理
02院校研究
03学生发展与指导
招生人数： 9
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③640教育学专业基础综合（自）
④--无
备　　注： 本专业计划仅供参考，我校有权对该计划进行相应调整。

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