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京大学开设《中国古典文献学》课程的历史可以上溯到1959年。当时为使古籍整理与研究事业后继有人，受国家委托，并得到郭沫若、齐燕铭、吴晗、邓拓、翦伯赞、魏建功、金灿然等老一辈学者的支持，北京大学创建了全国高校中的第一个古典文献专业?？杩纬逃小赌柯佳А?、《?？毖А?、《版本学》、《文字学》、《音韵学》、《训诂学》等。专业虽然在“文革”期间曾一度受到干扰，被迫停招学生，但改革开放以来，得以重建并迅速发展；课程亦日渐丰富完善。

      在北京大学，《中国古典文献学》系列课程不仅是中文系古文献专业本科学生必修的核心课程，同时也是全系各专业本科生的选修课，并面向文、史、哲、艺术、考古等人文学科专业的同学开放?？纬棠谌莅ǎ?br />
      1． 训诂学：讲授训诂学的专业知识、基本的原理与方法，要求学生运用这些原理与方法，正确地理解古籍的文本，能够解决阅读古籍过程中碰到的一般问题，为学术研究打下扎实的基础。 2． 目录学：讲授古籍目录的基本知识，介绍重要及常用的古籍目录的性质、特点与使用方法，引导学生学习使用古籍目录，以促进对古籍的了解与掌握，并为读书治学提供方法指导。 3． 版本学：讲授古代书籍制度的演变、历代刻书状况与特点、版本学发展简史、版本学基本技能与古籍鉴定与?；さ戎?。 4． ?？毖В航彩谛？钡幕局?、理论和方法，并使学生获得对古书流传演变以及传世古籍资料问题、特点的基本认识。 5． 古文献学史：讲述从先秦到清、近代的古文献学的发展状况，介绍各个时期重要的古文献学家的学术特点及成就，并总结古文献学发展历史中的经验和方法。使学生了解古文献学发展的历史，提高学生阅读、利用、整理和研究古文献的能力 。
      这几个教学单元中，《古文献学史》侧重于理论建设与历史脉络的梳理；《目录学》、《?？毖А?、《版本学》与《训诂学》，则偏重于业务技能的培养，这四方面知识是从事古籍整理与古代文化研究所不可或缺的，是文献学领域最重要的四大板块。以上各门课程在教学过程中均包含有基础知识讲授与实践训练两个环节。

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