（二）形式多样、创新的教学模式

书院推行“小班教学+小组研讨”的教学形式，开展多种形式的教学。每个课程小班不超过30人，满足学生个性化的学习需求。每个学习小组不超过15人，由哲学学科的青年教师和优秀博硕生担任课程助教，力图通过自主性研读，提升学生主动参与、勇于担当、勇于创新的能力。
同时，针对不同类型、不同专业的同学，书院积极探索新的教育教学方法，在书院内开辟经典读书会、学术沙龙、演讲、阅读行动等形式多样的第二课堂，采取“形式教育+非形式教育”相结合的教育方式，力图通过更多的非形式教育，真正起到以能力培养为核心，起到健全学生的人格与心智的作用，助力学生成长。

（三）全程全员导师制

在书院的生活中，每一位学生都有四个导师陪伴着自己的成长：
第一位是专业导师：主要是基于书院核心课程群建立起的导师团队，他负责该专业方向教学计划制定、课程讲授以及第二课堂的组织开展。
第二位是常任导师，他常驻书院办公，统筹教务学务，第一时间一对一解答你的疑问。
第三位是课外导师，他不定期为学生开展系列讲座课程，并广泛参与第二课堂的拓展，并对学生科研实践和生涯规划提供支持。
第四位是助理导师，他辅助专业导师、常任导师开展工作。他既是学生的老师，也是朋友。

（四）促进人才培养的奖助研修体系

哲学书院建立了有利于高素质创新人才培养的奖助研修体系。学生经申请并通过评审，将获得书院单独设立的奖学金和科研项目支持。书院还积极拓展海外学习交流项目，每年将选拔并资助5-10名优秀学生赴牛津大学等国内外著名高校的书院参加暑期班学习、夏令营活动等海外学习交流活动。