汕头大学工学院计算机科学与技术系计算机应用技术专业培养方案 正文

计算机应用技术专业培养方案

培养目标

        使研究生掌握宽厚的科技知识，具备工程管理基本知识，道德/诚信/职业操守、思辨思维和执行能力有突出进步，具有领导技术进步和系统研发能力。
        学生应：
◆掌握计算机应用技术及相关领域的专业知识和研究方法；
◆具备整合思维能力，具备工程推理和解决问题能力，具备合格的个人能力、职业能力和态度，展示职业道德和社会责任感；
◆具备有效的交流及跨学科团队工作的能力；
◆具备计算机科学技术及相关领域的研究、创新和技术改进，以及系统开发的能力。

培养方向

        目前，本学科有两个主要的培养方向：现代网络技术与信息安全，云计算及大数据应用。
        “汕头大学现代网络技术与信息安全研究所”依托广东省数字内容管理工程技术研究中心，是汕头大学的科研机构和创新学术团队。团队长期从事网络与通信技术、信息安全、网络管理、安全软件及系统以及计算机应用系统等研究工作，积累了丰富的项目研究和开发研发经验，目前承担着多个国家及省级科研和地方横向合作项目。研究所与中山大学、华南理工大学等高校有着长期紧密的科研项目合作关系，与众多大型企事业单位、研究机构、政府等有着广泛的产学研项目合作关系。研究所环境优良，设备先进，为研究生提供优越的生活、学习、科研和就业环境，其历届研究生都得到阿里巴巴、腾讯、华为、美团、深信服和网易游戏等招聘单位的青睐。
        云计算及大数据应用方向主要包括两个研究方向：云计算和大数据应用。云计算方向主要从事服务器集群、绿色计算、服务质量保证、并行/分布式计算及相关领域的理论以及应用研究工作。大数据应用方向的主要研究内容包括：大数据平台构建、大数据处理技术，以及大数据在智能交通、生物信息学、网络行为分析、人力资源管理等方面的应用。研究团队承担国家级、省部级项目多项，与加拿大、香港以及国内多所大学与研究机构有合作关系，为研究生提供优质的学习和研究环境，毕业生具有广阔的就业前景。

学位标准

        本学科以培养自主学习能力、协同工作能力和科学探究能力为主要目标，以CDIO 能力-知识大纲为基准，以企业和社会为背景，以基于思辨思维的技术进步课题为导向，全面提升学生的能力、知识和素质，充分发掘学生的个人潜质，使学生成为具有创新意识与能力的新世纪优秀人才。能力-知识-素质一体化培养的课程体系框图如下所示。
 
        课程最低要求32学分，其中，
公共学位课8学分（马克思主义理论课3学分、外国语4学分、专业外语阅读1学分）；
专业学位课12学分（超过部分可作为专业选修课）；
专业选修课9学分；
学术报告1学分（至少听5次报告，做1次报告）；
其他环节2学分。
自学课程：与研究课题有关的专门知识，可由导师指定内容系统地自学，作为专业选修课列入培养计划。
补修课程：凡在本门学科上欠缺本科层次专业基础的硕士研究生，必须在导师指导下补修至少一门有关课程，并列入培养计划。
公共选修课：为了扩大知识面，便于学科交叉，以及鼓励学生创业，可由导师指定或研究生本人自选如下课程，并列入培养计划。
（1）跨一级学科的其它专业课程
（2）选修法律、人文、社科、经济、管理、环境类课程

学习年限

        学制3年。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。已按培养计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限，延长学习时间不超过一年。凡未提出申请，或申请未获批准而超期者，自动失去 学籍?？纬萄昂脱宦畚牡裙ぷ魈崆巴瓿汕页杉ㄓ帕颊?、经指导教师同意可提前半年毕业。

课程设置

        主要专业课程包括：计算理论、算法与复杂性、现代网络与通信、形式化方法、组合数学、现代数据库理论、人工智能、实时系统、数据挖掘、中文信息处理、数字图像处理（双语）、高级软件工程、嵌入式系统、信息安全与网络管理、并行/分布式计算、系统建模与仿真、企业信息与应用集成、高性能计算。

汕头大学

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