山东大学外国语学院导师：高红姬 正文

　　高红姬
　　最终学历：研究生
　　学位：博士
　　职称：副教授
　　职务：教师
　　研究方向：韩国语语法史, 韩国语教育, 朝鲜语方言
　　E-mail: honghee@sdu.edu.cn, honghee9999@hanmail.net

　　学习经历
　　1994年9月-1998年6月 中央民族大学朝鲜语言文学系，获学士学位
　　2000年2月-2004年2月 韩国韩国学中央研究院 国语国文系 硕博连读 获博士学位
　　2011年3月-2011年6月 韩国学中央研究院 课题研究

　　工作简历
　　1998年-2000年2月? 山东大学外国语学院韩国语系助教
　　2004年4月-2006年9月 山东大学外国语学院韩国语系 讲师
　　2006年10月-至今 山东大学外国语学院 韩国语系 副教授

　　主讲课程：
　　1．《初级朝鲜语言》，基础课，8学时/周, 本科生。
　　2．《中级朝鲜语》，基础课，8学时/周，本科生。
　　3．《朝鲜语听力》，基础课，2课时/周，本科生。
　　4．《韩国语语言学研究》，基础课，2学时/周，研究生。
　　5．《翻译理论与实践》，专业课，2学时/周，研究生。

　　科研项目
　　论文：
　　1．针对中国学生的韩国语惯用语教学研究, 国家留学基金委项目 2007-2009, 独立。
　　2. 2002年至2004年2月，参与韩国学术振兴财团资助的韩国国家项目“朝鲜后期（17-19世纪）谚简（书信）资料的译注”。
　　3. <2007年度第一批第二类高等学校特色专业建设点-山东大学朝鲜语特色专业建设点>，教育部．财政部，4/10，2008.1~2011.12。
　　4. 山东大学外国语学院精品课程，初级朝鲜语，4/5。
　　5．《朝鲜半岛概况》课程建设专题研究，2010.6-2012.5 4/4。

　　研究成果
　　1. 延边地区韩国语疑问句研究，博士论文，2004年2月。
　　2. 初级韩国语写作教材编写方案，《中国的韩国语教育 VI》，韩国太学社，2005年6月。
　　3. 通过‘训民正音’的韩国语字母教学，《韩国（朝鲜）语教育研究 3》，民族出版社，2005年9月。
　　4．助词“??”的语法特征及意义变化，《近现代东亚关系的变化与人本主义》，民族出版社, 2010。
　　5． 针对中国学生的表原因助词“ -??”，“ -??”的教学方案, 国际韩国语教育学会论文集，2010

　　著作与教材:
　　1. 朝鲜后期韩国谚简（书信）译注研究 2，韩国太学社，2005年7月。
　　2. 韩国语谚语100条，民族出版社，2007年3月。
　　3. 读故事学韩语，外语教学与研究出版社，2007年8月。
　　4. 韩国语能力考试真题解析与模拟测试听力分册（初级），外语教学与研究出版社，2009年6月。
　　5. 韩国语能力考试必备：初级写作，外语教学与研究出版社，2009年10月。
　　6. 大学韩国语 1，北京大学出版社，2005年7月。
　　7. 大学韩国语 2，北京大学出版社，2006年3月。
　　8. 韩国语听力教程初级1，外语教学与研究出版社，2005年9月。
　　9. 韩国语听力教程初级2，外语教学与研究出版社，2006年1月。
　　10. 韩国语听力教程中级1，外语教学与研究出版社，2006年8月。
　　11. 韩国语听力教程中级2，外语教学与研究出版社，2007年2月。
　　12. 韩国语阅读教程1， 北京语言学院出版社，2009年9月。
　　13. 韩国语阅读教程2， 北京语言学院出版社，2011年1月。
　　14．韩国语精读教程（初级上），外研社 2009年10月。
　　15．韩国语精读教程（初级下），外研社 2010年12月。

　　译作:
　　1. 韩国语写作教程（译著），外语教学与研究出版社，2009年7月。

　　获奖情况：
　　1. 2007年 山东大学 外国语学院教师讲课比赛 获一等奖
　　2. 2008年 获山东大学外国语学院 优秀教师奖
　　3．2010年 山东大学 教师讲课比赛 获二等奖
　　
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