南昌工程学院瑶湖学院简介 正文

一、学院简介
南昌工程学院瑶湖学院成立于2014年8月，校长金志农亲自兼任院长，实行教授治教。瑶湖学院设于教学南大楼五楼，内部环境雅致、温馨，营造出“现代、开放”的浓郁氛围。
二、学院定位
瑶湖学院是南昌工程学院探索本科生培养的荣誉学院和实施拔尖创新人才培养的精英学院，是拔尖学生个性发展、创新实践的重要基地，是学校深化本科教育教学改革的示范区。
三、院训
修身、明德、博学、天下
四、培养目标
旨在培养具有高尚的品德，坚实的数理基础，开阔的知识视野，具有创新、求真的科学意识和精神，以及具有深厚的人文素养和一定的国际视野，知识、能力、素质全面发展的高素质工程创新人才，为其进一步在国内外著名高校深造及成长为工程技术领域领军人才打下坚实基础。
五、培养理念
自主学习、自主管理、自主创新
六、培养模式
注重通识教育：大一和大二采取通识教育，重点加强数学类、应用英语类、大学物理、化学、力学类、工程测量、工程图学、计算机应用、人文素质、专业导论等课程教育；同时，为学生开设经济、管理、英语提高等课程。
鼓励个性发展：学生可以根据自己的兴趣以及在通识教育阶段修读的情况，在水利水电工程、水文与水资源工程、土木工程（建筑工程方向）、土木工程（地下工程方向）专业中任选一个专业方向，采用不同专业方向的人才培养方案，注重学生兴趣和潜力，使学生都能发挥潜能、发展个性。
小班化：每班15-20名学生，实施小班授课。
国际化：实行国际通用的春、夏、秋三学期制。春秋学期学校充分利用国内外优质教学资源，开展通识课程和专业课程教育；夏季小学期主要通过国内外校际联合培养、学习交流、短期考察、参加科研训练和国际会议等形式加强学生国内游学和国际化培养。
双导师制：为学生配备具有博士学位或高级职称的专业导师和学业导师（班主任）。专业导师按照学科专业方向成立若干导师小组，每个导师小组由2～4名校内教师组成，每2～4名学生组成一个学生小组，每个学生小组配备一个导师小组；学业导师在校内教师中选拔产生，每班配备1名学业导师。
七、选拔管理
每年新生入学后一个月内，从理工类专业中选拔品学兼优、积极进取、科研兴趣强烈的40名学生进入瑶湖学院学习。学生申请进入瑶湖学院学习必须符合以下条件之一：
（1）高考成绩达到生源所在省一本分数线；
（2）各生源所在省被我校录取的考生高考成绩排名为前两位者；
（3）获高中各学科省级竞赛二等奖以上荣誉；
（4）具有发明创造奖及发明专利证书。
学生实行动态进出机制。第二、第三和第四学期初，根据学生学习绩点分和综合测评，对不适应者调整出瑶湖学院，转到相关专业普通班学习。同时从相关专业普通班中选拔部分优秀学生补充进入瑶湖学院

南昌工程学院

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