南通大学教育科学学院导师:季学军

发布时间:2021-11-22 编辑:考研派小莉 推荐访问:
南通大学教育科学学院导师:季学军

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南通大学教育科学学院导师:季学军 正文


季学军 ,中共党员,1957年7月出生,研究员,教育学硕士;研究方向为职业技术教育与创业教育学,主要研究内容为大学生职业与就业指导、高校创业教育、 大学生创业素质教育与培养等??蒲屑盎窠鼻榭鑫翰斡肴苎缁峥蒲А熬盼濉惫婊抑氐憧翁庋芯? 项、省级课题4项(其中1项为重点调研课题);主持江苏省教育科学“十五”规划课题1项、江苏省教育厅哲学社会科学资助项目课题1项、校级课题5项。
先后在《中国大学生就业》、《教师教育研究》、《外国教育研究》、《江苏高教》、《黑龙江高教研究》、《教育探索》、《学术交流》、《北方论丛》、《理论月刊》等国家与省级刊物上公开发表学术论文40余篇。


序号
何年何月在何刊物
发表或何出版社出版
获奖情况 本人署名次序
1 大学生就业法规认知现状调查与研究——基于对《劳动合同法》实施的思考 《中国成人教育》2008年第22期(核心期刊) 独撰
2 美国高校创业教育历史演进与经验借鉴 《黑龙江高教研究》2007年第2期
(核心期刊)
独撰
3 美国高校创业教育的动因及特点探析 《外国教育研究》2007年第3期(核心期刊) 被中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会联合主办的《科学时报》B3版全文刊登(2007年11月27日) 独撰
4 论大学生创业及其逆商培养 《江苏高教》2006年第2期(核心期刊) 独撰
5 师范生创业基本素质的现状与思考 《教师教育研究》
2004年第2期(核心期刊)
独撰
6 加强师范生创业教育的若干思考 《理论月刊》2004年第11期(核心期刊) 独撰
7 加入WTO后我国大学生就业面临的挑战与对策 《教育探索》2003年第5期(核心期刊) 独撰
8 加入WTO对我国高等师范教育的影响与对策研究 《北方论丛》
2003年第1期(核心期刊)
第二
作者
9 高校毕业生就业工作中存在的问题及对策研究 《江苏高等教育改革发展研究》,河海大学出版社2003年6月。江苏省教育厅重点调研课题成果 执笔人
10 “入世”对我国大学生就业的影响与对策 《江苏高教》2002年第6期(核心期刊) 独撰
11 师范院校毕业生通向农村研究 《高等专业人才通向农村研究》,东南大学出版社2002年11月。全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题成果 执笔人
12 师范大学生择业观浅析 《学术交流》2001年第5期(核心期刊) 独撰
13 师范大学生职业理想的制约因素与对策 《黑龙江高教研究》2001年第4期(核心期刊) 独撰
14 发达国家中小学师资培养体系演变与借鉴 《高等师范教育研究》2000年第5期(核心期刊) 独撰
15 高师毕业生就业面临的困扰与对策 《江苏高教》2000年第1期(核心期刊) 江苏省高等学校教学管理优秀论文三等奖 独撰
16 毕业生就业新特点浅析 《学术交流》2000年第6期(核心期刊) 第二
作者
17 大学毕业生就业“双选”模式运作现状初探 《高校毕业生就业改革研究优秀论文集》《地质出版社》1996年12月版 荣获全国高校毕业生就业改革研究优秀论文三等奖 独撰
18 自由择业模式国家毕业生就业指导制度浅析 《江苏高教》1996年第4期(核心期刊) 独撰
19 大学毕业生就业“双选”模式的分析与思考 《江苏高教》1995年第4期(核心期刊) 《中国教育管理精览(高教卷)》全文收录,警官教育出版社1997年9月版 独撰
20 高师毕业生流失现象探析 《中国大学生就业》1994年第5期 独撰
21 中日大学就业指导制度比较及其思考 《江苏高教》1993年第4期(核心期刊) 中国人民大学复印资料
《劳动经济与人事管理》
第8 期全文复??;荣获
江苏省高教学会第三次
高教科研优秀成果三等奖;
《中国教育管理精览
(比较卷)》全文收录,
警官教育出版社1997
年9月版
独撰
承担的主要项目 序号 称(编号) 项目来源 起讫日期 科研经费 本人排名
1 加入WTO与大学生就业的研究01YW12 南通师院课题 2002-2003 0.3 第一
2 加入WTO与南通高等教育国际化战略研究GTSYB0001 南通师院教科所课题 2002-2003 0.3 第一
3 师范生创业教育的基本内容与途径研究2003/01/099 江苏省教育科学“十五”规划课题 2003-2005 0.3 第一
4 大学生创业人格塑造与培养研究050024 南通大学课题 2005-2006 0.3 第一
5 构建我国大学生就业维权体系研究06SJB880009 江苏省教育厅资助课题 2006-2008 0.9 第一
6 南通地区高校大学生创业现状调查与对策研究08GJ001 南通大学高教所课题 2008-2010 0.3 第一

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