2018年12月8日，暨南大学口腔医学40周年华诞庆?；疃隰吣洗笱Щ萑?01报告厅隆重举行?；疃吣洗笱Э谇灰窖г盒Ｓ蚜昊岢闪⒁鞘?、“吕培锟口腔医学教育基金”成立仪式和暨南大学附属口腔医院揭牌仪式。中华口腔医学会、地方政府、兄弟院校与学校领导，以及各届校友、在校师生等共计400余人参加了活动。

 

【暨南大学附属口腔医院揭牌】

 

2018年12月8日，暨南大学附属口腔医院正式揭牌，标志着暨南大学口腔医学院与顺德区政府政校共建项目步入新的阶段。

 

【“吕培锟口腔医学教育基金”正式成立】

 

2018年12月8日，张宏副校长、学院党总支陈席书记等领导与吕培锟家属代表一同宣布“吕培锟口腔医学教育基金”正式成立。“吕培锟口腔医学教育基金”是为了纪念医学教育学家、暨南大学口腔医学创始人与开拓者吕培锟教授而设立的，成立首日便获得二十五万余元的捐赠。“吕培锟口腔医学教育基金”是由口腔医学院发起、由校友及广泛社会力量支撑的非营利的组织，旨在更好地支持口腔医学院办学与发展。

 

【暨南大学口腔医学院校友联谊会正式成立】

 

2018年12月8日，学院成立暨南大学口腔医学院校友联谊会，推选出第一届联谊会会长、副会长、秘书长、副秘书长、常务理事和理事等共50人，78级校友林巍当选为联谊会第一人会长。联谊会成立后，积极整合校友资源，热情号召校友回馈母校，广泛吸纳各类校友捐款，助力学院与学校长远发展。

 

【举办第一届粤港澳大湾区口腔医学合作论坛】

 

2018年12月9日，第一届粤港澳大湾区口腔医学合作论坛在暨南大学召开，来自国内外的10多位口腔界专家、知名学者进行了授课交流和专题演讲。首届粤港澳大湾区医学发展论坛的顺利召开，以实际行动贯彻落实党的十九大关于“以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作为重点，全面推进内地与香港、澳门互利合作”的精神。

 

【学院教师获全国口腔医学院校临床操作技能大赛二等奖】

 

2018年11月10日至13日，第二届全国口腔院校临床操作技能大赛暨2018年中华口腔医学会口腔医学教育学术年会在湖北武汉举行。决赛中，我院教师刘敏义以第三名的佳绩斩获口腔院校临床操作技能大赛二等奖。

 

【加入“上海第九人民集团-国家口腔疾病临床研究中心 口腔正畸专科联盟”】

 

2018年11月14日，我院附属口腔医院加入“上海第九人民集团—国家口腔疾病临床研究中心 口腔正畸专科联盟”，并成为专科联盟的副主任委员单位。同时，我院院长黄跃教授受聘为九院正畸专科联盟副主任委员。

 

【成为中国医学教育题库（口腔医学题库）院校联盟理事单位】

 

2018年12月8日，由人民卫生出版社主办、四川大学华西口腔医学院承办的中国医学教育题库院校联盟——口腔医学题库建设指导委员会及中国医学教育题库（口腔医学题库）院校联盟成立会议暨口腔医学题库命题培训会议在成都召开。我院成为中国医学教育题库（口腔医学题库）院校联盟理事单位。

 

中医学院简介

 

  

 

     中医学院在原医学院中医系的基础上于2016年9月正式成立，现有教职员工43人。专任教师中正高职称12人、副高职称11人、中级职称9人。博士生导师8人，硕士生导师22人。现有全日制本科学生432人，硕士研究生152人（其中包括科学学位与专业学位），博士研究生26人，目前在国家二级学会中担任副会长、副主任委员、常务理事及常务委员13人次；担任省级学术组织常务理事、常务委员20多人次；广东省中西结合学会转化医学专业委员会、活血化瘀专业委员会主委及挂靠单位。

 

     中医学院下设方证研究所、中西医结合研究所、中医针灸培训中心、科学研究中心、本科实验实训中心各1个；现有中西医结合博士学位授权一级学科点1个，中医学、中西医结合硕士学位授权一级学科点各1个，中医硕士专业学位授权类别1种；中西医结合博士后科研流动站1个；国家中医药管理局重点学科2个；暨南大学中医学本科实验教学中心1个；国家杰出青年基金获得者、教育部长江学者特聘教授1人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师2人，教育部高等学校中医学类专业、中西结合类专业教学指导委员会委员各1人；广东省名中医2人；广东省“千百十人才”3人；暨南大学“十佳优秀教师”1人，省级教学团队、省级精品课程团队、省级特色专业各1个，教育部“卓越医师”（中医）培养计划1项；已建成国家在线开放课程1门。中医学本科专业于2015年已通过教育部专业认证。

 

     学院在抓好教学、科研、医疗和人才队伍建设的同时重视国际交流与合作，先后与德国、南非、新加坡、泰国、香港、澳门和台湾等国家和地区的相关机构建立了长期的学术交流与合作关系，派出部分教师出国进修或开展科研合作，并接纳大批国内外和港澳台地区的专家、学者前来访问、讲学。

 

     在国家“双一流”大学建设和广东省高水平大学建设的方针指导下，中医学院获得了快速发展的机遇，适时制订了学院“十三五”发展规划，明确了总体发展目标，进一步凝炼学科研究方向，强化特色，坚持方向引才、团队引才、引培结合，抓好学科建设工作，凝心聚力，为暨南大学及中医药事业的发展做出更大的贡献。

 

病理生理学系

 

 

 

 

研究方向：

 

    1、脑的功能与疾病

 

    2、脓毒症的发病机制及干预

 

    3、炎症、代谢与心血管疾病

 

    4、中药活性成分与新药研发

 

 

 

 

人员组成：

 

    教师中包括教授6人，副教授（副研究员）7人。教师均具有硕士研究生以上学历，具有博士学位教师约占85％，国务院特殊津贴专家1名，“珠江学者讲座教授”1名。

 

  

 

学系概况：

 

    暨南大学病理生理学科自1978年成立以来，经过不断发展，已成为一个特色鲜明、具有历史积累、在国内拥有一定学术地位的基础医学学科，是广东省第八、第九轮重点建设学科（病理学与病理生理学）。本学科在医学人才培养、推动病理生理学科发展和学术交流与合作等方面赢得良好的学术声誉。

 

    学科建设初期即聘任李楚杰教授等知名专家学者：李楚杰教授是我国病理生理学的创始人之一，在发热机制、冷伤治疗等领域的研究独树一帜。目前本学科在学科带头人陆大祥教授、王华东教授的带领下，围绕脑退行性疾病、脓毒症、心血管疾病等危害人类健康的危重疾病展开了系统深入的研究。

 

    研究方向上重点探讨痴呆症、脓毒症和心肌缺血等重大危重疾病，强调以中西医结合理论为指导，以阐明疾病发生发展机制为基础，以中西医结合手段防治疾病为目标。多年来已获得包括973项目、国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广州市重点科技项目在内的数十项研究课题,并取得一批重要成果,多名学科骨干与美国、加拿大和新加坡等的科研机构开展了长期的科研合作。

 

    目前，本学科点涵盖一个二级学科博士点（病理学与病理生理学）和一个博士后流动站（中西医结合），并拥有国家中医药科研(三级)重点实验室、发热研究室等研究机构，2014年获批增设“珠江学者”岗位。培养出一大批优秀搏士后、博士和硕士研究生，多人荣获“南粤优秀研究生”称号；多数毕业生已成为全国各医学教学、科研、医疗机构的重要技术与管理骨干。

 

    本学科是多届全国本科医学规范教材参编单位，承担了临床医学、口腔、护理、中医及药学等本科基础医学教学任务。自2007年以来，已有数十名本科生（包括海外生、侨生）在本学科导师的指导下成功获得暨南大学本科生科技创新工程项目、广东省大学生创新创业项目等多种创新课题，其中1项获得国家大学生创新性实验计划项目优秀成果奖，对我国，尤其粤港澳高层次人才培养做出了较大的贡献。

 

    本学科是中国病理生理学会副理事长、广东省病理生理学会理事长单位，中国病理生理学会炎症发热感染低温专业委员会和广东省病理生理学会挂靠单位，先后有3名学科带头人担任全国病理生理学会副理事长和广东省病理生理学会理事长等职务；创办了国家级自然科学核心期刊《中国病理生理杂志》，该期刊在中文核心期刊基础医学类连续九次排名第一，并被评为“全国百佳核心期刊”，荣获广东省期刊评选最高奖（品牌期刊奖）。

 

    此外，本学科受中国病理生理学会委托，建立和负责管理中国病理生理学会网站，搭建起全国病理生理学学术交流的平台,为广东和全国的科技成果交流和学术协会的发展做出较大的贡献。

 

 

 

 

实验室概况：

 

    见科学研究-重点实验室：国家中医药管理局病理生理科研实验室

 

病原生物学系

 

 

 

 

研究方向：

 

    1、医学原虫学

 

    2、医学蠕虫学

 

    3、医学昆虫学

 

 

 

 

人员组成：

 

    病原生物学系现有教授2人，讲师1人，实验师2人。

 

  

 

学系概况：

 

    病原生物学系的前身是人体寄生虫学系，自1978年医学院创建时成立以来即建立的人体寄生虫学教研室，后更名为人体寄生虫学系。人体寄生虫学教研室1984年开始招收硕士研究生，1986年获人体寄生虫学硕士学位授予权，1999年更名为病原生物学硕士点。学先后培养硕士研究生20余名。系里先后有8人次到耶鲁大学、纽约医学院、中山大学等著名国内外高校进修或做访问学者。

 

    系里获批国家自然科学基金重大研究计划（培育项目）、国家自然基金青年基金、广东省自然科学基金等课题30余项，累计获批经费200余万元。在Science、Nature Immunology、Cell Reports等杂志上发表SCI论文30余篇?；衽萄?0余项，获得教学成果奖8项。参与教材和专著编写10部。

 

    系内教师在寄生虫感染与天然免疫、蠕虫与宿主的相互作用、昆虫的形态分类学领域取得了突出的研究成果。