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2021考研甘肃中医药大学临床医学院拟录取研究生名单公示

甘肃中医药大学2021年硕士研究生招生第一批复试一志愿考生拟录取结果公示 （内科学/重症医学/妇产科学/放射影像学/超声医学）
序号	考生编号	复试专业代码	复试专业名称	初试总成绩	复试笔试成绩	复试面试成绩	复试总成绩	综合成绩	录取情况（拟录取/拟淘汰）	备注（一志愿/学科内调剂/校内调剂/校外调剂）
1	107351051010715	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	366	72	86.03	82.53	76.93	拟录取	一志愿
2	107351051010616	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	358	70	86.23	82.18	75.83	拟录取	一志愿
3	107351051010528	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	337	85.5	86.43	86.20	74.92	拟录取	一志愿
4	107351051010541	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	348	71	84.50	81.13	74.21	拟录取	一志愿
5	107351051010690	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	325	69	82.73	79.30	70.72	拟录取	一志愿
6	107351051010697	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	319	69.5	84.30	80.60	70.52	拟录取	一志愿
7	107351051010494	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	325	70.5	80.50	78.00	70.20	拟录取	一志愿
8	107351051010556	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	318	79.5	80.03	79.90	70.12	拟录取	一志愿
9	107351051010669	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	322	70	80.63	77.98	69.83	拟录取	一志愿
10	107351051010688	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	315	73.5	81.57	79.55	69.62	拟录取	一志愿
11	107351051010477	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	312	69.5	83.97	80.35	69.58	拟录取	一志愿
12	107351051010536	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	325	74	76.60	75.95	69.38	拟录取	一志愿
13	107351051010726	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	304	79.5	80.93	80.58	68.71	拟录取	一志愿
14	107351051010561	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	311	64	82.23	77.68	68.39	拟录取	一志愿
15	107351051010579	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	313	68	77.80	75.35	67.70	拟录取	学科内调剂（血液病学/风湿免疫病学）
16	107351051010524	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	318	67.5	74.47	72.73	67.25	拟录取	学科内调剂（血液病学/风湿免疫病学）
17	107351051010565	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	311	69.5	75.33	73.88	66.87	拟淘汰	一志愿
18	107351051010639	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	314	65	69.37	68.28	64.99	拟淘汰	一志愿
19	107351051010648	105101	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	302	65	71.43	69.83	64.17	拟淘汰	一志愿
20	107351051010550	105101	内科学（消化病学）	361	75	90.06	86.30	77.84	拟录取	一志愿
21	107351051010590	105101	内科学（消化病学）	347	78.5	88.75	86.19	76.12	拟录取	一志愿
22	107351051010623	105101	内科学（消化病学）	336	71	89.38	84.79	74.23	拟录取	一志愿
23	107351051010533	105101	内科学（消化病学）	352	67.5	82.84	79.01	73.84	拟录取	一志愿
24	107351051010732	105101	内科学（消化病学）	331	77.5	86.67	84.38	73.47	拟录取	一志愿
25	107351051010699	105101	内科学（消化病学）	331	72.5	87.85	84.01	73.33	拟录取	一志愿
26	107351051010515	105101	内科学（消化病学）	319	81.5	88.90	87.05	73.10	拟录取	一志愿
27	107351051010554	105101	内科学（消化病学）	327	83.5	79.94	80.83	71.57	拟录取	一志愿
28	107351051010513	105101	内科学（消化病学）	331	74	81.30	79.48	71.51	拟录取	一志愿
29	107351051010679	105101	内科学（消化病学）	326	63.5	81.65	77.11	69.97	拟录取	一志愿
30	107351051010548	105101	内科学（消化病学）	301	75	87.72	84.54	69.94	拟录取	一志愿
31	107351051010723	105101	内科学（消化病学）	310	74	84.30	81.73	69.89	拟录取	学科内调剂（血液病学/风湿免疫学）
32	107351051010511	105101	内科学（消化病学）	310	64	85.04	79.78	69.11	拟录取	学科内调剂（血液病学/风湿免疫学）
33	107351051010491	105101	内科学（消化病学）	320	80	75.68	76.76	69.10	拟录取	学科内调剂（血液病学/风湿免疫学）
34	107351051010700	105101	内科学（消化病学）	310	63.5	84.77	79.45	68.98	拟录取	学科内调剂（血液病学/风湿免疫学）
35	107351051010663	105101	内科学（消化病学）	330	65	73.61	71.46	68.18	拟淘汰	一志愿
36	107351051010712	105101	内科学（消化病学）	301	63.5	71.08	69.19	63.79	拟淘汰	一志愿
37	107351051010546	105101	内科学（心血管病学）	336	79	88.10	85.83	74.65	拟录取	一志愿
38	107351051010560	105101	内科学（心血管病学）	353	72.5	80.80	78.73	73.85	拟录取	一志愿
39	107351051010569	105101	内科学（心血管病学）	346	70.5	81.00	78.38	72.87	拟录取	一志愿
40	107351051010625	105101	内科学（心血管病学）	330	76	80.30	79.23	71.29	拟录取	一志愿
41	107351051010603	105101	内科学（心血管病学）	333	75.5	78.80	77.98	71.15	拟录取	一志愿
42	107351051010725	105101	内科学（心血管病学）	326	60	85.70	79.28	70.83	拟录取	一志愿
43	107351051010551	105101	内科学（心血管病学）	323	65	83.60	78.95	70.34	拟录取	一志愿
44	107351051010585	105101	内科学（心血管病学）	327	75.5	75.80	75.73	69.53	拟录取	一志愿
45	107351051010660	105101	内科学（心血管病学）	337	75	68.10	69.83	68.37	拟录取	一志愿
46	107351051010492	105101	内科学（心血管病学）	321	67.5	74.60	72.83	67.65	拟录取	一志愿
47	107351051010502	105101	内科学（心血管病学）	314	60	77.90	73.43	67.05	拟录取	一志愿
48	107351051010706	105101	内科学（心血管病学）	312	61	78.00	73.75	66.94	拟录取	一志愿
49	107351051010526	105101	内科学（心血管病学）	310	78	71.10	72.83	66.33	拟淘汰	一志愿
50	107351051010573	105101	内科学（心血管病学）	317	61.5	69.80	67.73	65.13	拟淘汰	一志愿
51	107351051010652	105101	内科学（呼吸病学）	338	76.5	85.61	83.33	73.89	拟录取	一志愿
52	107351051010739	105101	内科学（呼吸病学）	330	71	87.87	83.65	73.06	拟录取	一志愿
53	107351051010643	105101	内科学（呼吸病学）	340	69.5	84.10	80.45	72.98	拟录取	一志愿
54	107351051010605	105101	内科学（呼吸病学）	309	74	81.95	79.96	69.07	拟录取	一志愿
55	107351051010649	105101	内科学（呼吸病学）	308	66	81.52	77.64	68.02	拟录取	一志愿
56	107351051010480	105101	内科学（呼吸病学）	299	66.5	80.59	77.07	66.71	拟淘汰	一志愿
57	107351051010717	105101	内科学（肾脏病学）	342	77.5	83.36	81.90	73.80	拟录取	一志愿
58	107351051010488	105101	内科学（肾脏病学）	328	68	80.61	77.46	70.34	拟录取	一志愿
59	107351051010487	105101	内科学（肾脏病学）	306	76	86.06	83.55	70.14	拟录取	一志愿
60	107351051010627	105101	内科学（肾脏病学）	309	61	80.73	75.80	67.40	拟淘汰	一志愿
61	107351051080796	105108	重症医学	309	73	86.46	83.10	70.32	拟录取	一志愿
62	107351051080803	105108	重症医学	303	76	84.42	82.32	69.29	拟录取	一志愿
63	107351051080800	105108	重症医学	293	75	86.69	83.77	68.67	拟录取	一志愿
64	107351051080799	105108	重症医学	299	70	83.69	80.27	67.99	拟淘汰	一志愿
65	107351051151087	105115	妇产科学	355	76	82.79	81.09	75.04	拟录取	一志愿
66	107351051151018	105115	妇产科学	335	80	84.54	83.41	73.56	拟录取	一志愿
67	107351051151047	105115	妇产科学	329	83	78.33	79.50	71.28	拟录取	一志愿
68	107351051151075	105115	妇产科学	337	76	76.90	76.68	71.11	拟录取	一志愿
69	107351051151083	105115	妇产科学	327	68	81.83	78.37	70.59	拟录取	一志愿
70	107351051151050	105115	妇产科学	339	78	71.96	73.47	70.07	拟录取	一志愿
71	107351051151022	105115	妇产科学	341	80	68.09	71.07	69.35	拟录取	一志愿
72	107351051151058	105115	妇产科学	294	86	84.00	84.50	69.08	拟录取	一志愿
73	107351051151073	105115	妇产科学	318	82	73.50	75.63	68.41	拟录取	一志愿
74	107351051151090	105115	妇产科学	335	76	67.96	69.97	68.19	拟录取	一志愿
75	107351051151015	105115	妇产科学	330	75	69.69	71.02	68.01	拟录取	一志愿
76	107351051151014	105115	妇产科学	334	78	65.74	68.81	67.60	拟录取	一志愿
77	107351051151045	105115	妇产科学	331	69	68.59	68.69	67.20	拟录取	一志愿
78	107351051151034	105115	妇产科学	326	77	67.14	69.61	66.96	拟录取	一志愿
79	107351051151053	105115	妇产科学	306	63	79.43	75.32	66.85	拟录取	一志愿
80	107351051151063	105115	妇产科学	309	83	70.29	73.47	66.47	拟录取	一志愿
81	107351051151044	105115	妇产科学	306	60	78.86	74.15	66.38	拟录取	一志愿
82	107351051151030	105115	妇产科学	311	73	71.86	72.15	66.18	拟录取	一志愿
83	107351051151042	105115	妇产科学	310	77	69.74	71.56	65.82	拟录取	一志愿
84	107351051151066	105115	妇产科学	316	81	63.00	67.50	64.92	拟录取	一志愿
85	107351051151038	105115	妇产科学	304	79	67.55	70.41	64.65	拟录取	一志愿
86	107351051151049	105115	妇产科学	313	75	64.62	67.22	64.45	拟录取	一志愿
87	107351051151048	105115	妇产科学	315	84	60.57	66.43	64.37	拟录取	一志愿
88	107351051151085	105115	妇产科学	307	70	65.71	66.78	63.55	拟录取	一志愿
89	107351051151086	105115	妇产科学	303	72	66.13	67.60	63.40	拟录取	一志愿
90	107351051151029	105115	妇产科学	306	80	58.90	64.18	62.39	拟淘汰	一志愿
91	107351051151091	105115	妇产科学	295	63	68.57	67.18	62.27	拟淘汰	一志愿
92	107351051151043	105115	妇产科学	324	64	55.46	57.60	61.92	拟淘汰	一志愿
93	107351051151037	105115	妇产科学	291	69	66.67	67.25	61.82	拟淘汰	一志愿
94	107351051151089	105115	妇产科学	314	75	49.07	55.55	59.90	拟淘汰	一志愿
95	107351051151057	105115	妇产科学	303	63	54.00	56.25	58.86	拟淘汰	一志愿
96	107351051231205	105123	放射影像学	329	89	87.50	87.88	74.63	拟录取	一志愿
97	107351051231206	105123	放射影像学	326	79	90.07	87.30	74.04	拟录取	一志愿
98	107351051231215	105123	放射影像学	316	73	88.13	84.35	71.66	拟录取	一志愿
99	107351051231191	105123	放射影像学	317	65	85.92	80.69	70.32	拟录取	一志愿
100	107351051231218	105123	放射影像学	312	82	78.63	79.47	69.23	拟录取	一志愿
101	107351051231209	105123	放射影像学	305	76	83.17	81.38	69.15	拟录取	一志愿
102	107351051231212	105123	放射影像学	319	76	63.10	66.33	64.81	拟淘汰	一志愿
103	107351051241247	105124	超声医学	335	83	91.80	89.60	76.04	拟录取	一志愿
104	107351051241252	105124	超声医学	350	71	87.18	83.14	75.25	拟录取	一志愿
105	107351051241222	105124	超声医学	335	73	85.55	82.41	73.17	拟录取	一志愿
106	107351051241234	105124	超声医学	347	73	80.50	78.63	73.09	拟录取	一志愿
107	107351051241239	105124	超声医学	311	78	88.18	85.64	71.57	拟录取	一志愿
108	107351051241242	105124	超声医学	319	74	85.90	82.93	71.45	拟录取	一志愿
109	107351051241258	105124	超声医学	318	74	83.96	81.47	70.75	拟录取	一志愿
110	107351051241241	105124	超声医学	307	81	82.50	82.13	69.69	拟录取	一志愿
111	107351051241228	105124	超声医学	320	62	82.63	77.47	69.39	拟淘汰	一志愿
112	107351051241268	105124	超声医学	312	70	78.23	76.17	67.91	拟淘汰	一志愿
113	107351002010039	100201	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	354	79	93.83	90.13	78.53	拟录取	一志愿
114	107351002010040	100201	内科学（内分泌与代谢性疾?。?/td>	325	77	81.53	80.40	71.16	拟录取	一志愿
115	107351002010028	100201	内科学（消化病学）	321	78.5	80.76	80.20	70.60	拟录取	一志愿
116	107351002010008	100201	内科学（消化病学）	293	70	67.69	68.27	62.47	拟录取	一志愿
117	107351002010015	100201	内科学（心血管病学）	310	25.5	80.80	66.98	63.99	拟淘汰	一志愿
118	107351002010043	100201	内科学（心血管病学）	302	弃考	0	0.00	0.00	拟淘汰	一志愿
119	107351002070058	100207	影像医学与核医学	330	85	90.40	89.05	75.22	拟录取	一志愿
120	107351002070050	100207	影像医学与核医学	324	60	75.77	71.83	67.61	拟录取	一志愿

甘肃中医药大学临床医学院临床检验诊断学的介绍

甘肃中医药大学临床医学院麻醉学的介绍

 临床技能的培养主要开展临床麻醉、急救复苏、重症监护、围术期急慢性疼痛诊疗，无痛检查诊疗，及麻醉疼痛门诊等临床工作，拥有经食道超声监护仪（TEE）、便携式超声仪、纤维支气管镜、 硬质气管镜、可视喉镜、麻醉深度（意识）监测设备及 EV1000 等血流动力学相关高级监测设备，超声引导下神经阻滞，经食道心脏超声监测，困难气道管理等。
  科学研究方向主要是开展麻醉医学新技术和围手术期医学相关研究，从不同入路连续股神经阻滞术后镇痛临床效果评价、不同局麻药连续股神经阻滞术后镇痛临床效果评价、超声引导下连续股神经阻滞联合局部浸润用于TKA 术后镇痛的对比研究。

甘肃中医药大学临床医学院肿瘤学的介绍

甘肃中医药大学临床医学院影像医学与核医学的介绍

 临床技能的培养主要包括良恶性肿瘤的诊断及鉴别诊断、恶性肿瘤的分期、疗效评估，心肌活性的检查，颅内代谢性疾病的检出等。SPECT、甲功仪、心脏活动平板等仪器主要用于心脑肺的血流灌注、甲状腺疾病的筛查、肾功能的筛查、全身骨扫描及淋巴结的检查。主要研究骨关节运动损伤、退变和骨质疏松?；诖殴舱衩稚⒊上瘢―WI）、扩散张量成像（DTI）、T2mapping成像、IDEA成像等磁共振定量成像技术，评价关节韧带、关节软骨、关节盘的损伤及退变的早期诊断，提高关节退变MRI定量评价及精准诊断。
  科学研究方向主要是借助QCT、磁共振定量技术研究人群骨质测定，通过影像学研究对临床骨质疏松预防和诊断提供影像学依据。同时研究DCE-MR的肿瘤评价、脑功能检查、心肌疾病MR综合评估、关节造影，CT引导下穿刺诊断及射频消融治疗、粒子植入、低剂量CT肺结节自动筛查，基于双能定量CT预测上尿路结石对ESWL的碎石敏感性研究。

甘肃中医药大学临床医学院精神病与精神卫生的介绍

  临床技能的培养主要包括神经解剖、神经免疫、神经病理等基础技能培训，还包括对脑血管 疾病、神经变性疾病、运动障碍性疾病、颅内感染、癫痫、周围神经疾病等相关临床常见疾病的诊治培养。科学研究方向主要以抑郁症、焦虑症为主要研究方向。同时研究阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAHS）患者的认知功能。磁共振波谱成像（MRS）客观分析活体组织代谢，研究MRS在评估OSAHS患者认知功能中的运用价值。并对甘肃道地药材结合西药、甘肃道地药材有效成分（单体）影响神经系统的作用机制进行了较为系统的研究，部分领域已达省内领先水平。

甘肃中医药大学临床医学院老年医学的介绍

临床技能的培养的主要方向是老年呼吸、老年心内，包括慢性心血管疾病药物治疗、介入治疗、外科手术治疗。尤其是在肺动脉高压领域，省内首次开展了肺动脉成型术。科学研究方向主要研究心、脑血管疾病的发病机制，包括脑动脉硬化、老年期血管性痴呆、放射性心脏损伤等的发病机理；脑缺血对神经精神疾病、学习与记忆功能的影响。
(1)  康复医学与理疗学
临床技能的培养主要通过建立在神经内科诸病基础上的现代康复医学模式，建立以神经病损伤为主的医疗护理康复一体化模式。培养过程涵盖神经内科、脑血管病、脑外伤、帕金森氏病、脊髓损伤、多发性硬化及周围神经病变和其他少见的神经病损引起的意识障碍、吞咽障碍、运动感觉障碍和括约肌功能障碍的诊治。通过结合临床规范化培训，使得研究生在读期间能够掌握神经疾患的大部分诊疗计划和过程。科学研究方向主要以脑血管病的临床治疗与康复作为开拓，学科团队同时致力于研究脊髓损伤、脑瘫、周围神经病、多发性硬化等多种神经系统疾病的康复治疗手段。采取现代以神经康复为主的手法治疗、物理治疗、运动疗法等进行综合的治疗手段，通过功能影像学和基因学等临床现代技术探索神经康复领域内疾患的发病机制及原因。

甘肃中医药大学临床医学院外科学的介绍

临床技能的培养主要包括在胃癌、大肠癌、肝癌、胰腺癌、胃肠间质瘤、微创外科，外科重症感染性疾病的诊疗以及机器人辅助治疗消化道肿瘤等方面的培养。并且包括腹腔镜下胰十二指肠切除术、胃癌、肝癌、胆管癌、结直肠癌根治术，肝叶切除术；扩大的肝三叶切除肝门部胆管癌；扩大的胰十二指肠切除治疗胆胰系恶性肿瘤.胃癌腹主动脉周围淋巴结清扫及胃癌联合脏器切除术；直肠癌全系膜切除(TME)，低位直肠癌保留肛门手术，胃癌腹主动脉周围淋巴结清扫及胃癌联合脏器切除术；对消化道肿瘤的标准规范化化疗及肠内外营养支持、胆管先天性畸形的外科矫正，巨大肝癌、高位胆管癌、胰腺肿瘤、肝尾状叶肿瘤等难度较大的手术治疗及规范化化疗方面进行全面培养。
  科学研究方向主要突出在普外科、骨科与微创外科方面，致力于椎间盘突出及股骨干骨折的生物力学研究，开展普外、骨科各类微创手术，基础研究与临床相结合，在中西医结合治疗外科急腹症，及微创治疗各类肿瘤方面达省内先进水平。

甘肃中医药大学临床医学院内科学的介绍

呼吸方向：临床技能的培养主要包括对咳嗽、胸闷、气短、咯血、胸痛、肺部阴影、发热等疾病的诊治。具体包括急慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺间质纤维化、肺炎、胸腔积液、肺癌、肺脓肿、肺栓塞等疾病的诊治。主要培养的医疗特色和医疗技术为疑难呼吸道感染性疾病的诊治、内科胸腔镜诊断与治疗、常规及超细气管镜检查及镜下介入治疗、肺功能检查及一氧化氮测定、CT引导下经皮肺活检、B超引导下胸膜活检和置管、肺癌放射粒子植入、支气管动脉栓塞术治疗大咯血、红细胞单采治疗肺心病、慢性咳嗽的冬病夏治及冬病冬治、肺癌生物治疗。科学研究方向主要包括①慢性阻塞性肺疾病流行病学资料及防治策略；②肺癌的发病机制和诊治及其防治策略；③支气管哮喘的发生机制防治策略；④呼吸介入诊疗规范的研究与推广。⑤尿激酶型纤溶酶原激活物受体(suPAR)及外周血中性粒细胞淋巴细胞比值(NLR) 在慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者中的表达及临床意义
心血管方向：临床技能的培养主要包括充血性心力衰竭、常见心律失常、高血压病、冠心病、心肌病、常见瓣膜病、高脂血症的诊断和治疗。18导联心电图的操作、识别心电图的伪差与假象，常见典型心电图的诊断。心包穿刺术、临时心脏起搏术、常用的无创心脏检查技术。科学研究方向的特色为学科团队首次在甘肃少数民族隔离人群中进行大样本量、多个载脂蛋白基因的SNPs、单倍型及基因间相互作用与冠心病关联的遗传学研究，为甘肃东乡族冠心病高危人群提供科学的防治指导。
消化方向：临床技能的培养主要包括对反流性食管炎、慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良、急性胰腺炎、炎症性肠病、肠易激综合征、肝硬化及常见并发症、肝脓肿、原发性肝癌、食管癌、胃癌、结肠癌、胃肠道淋巴瘤、肠结核、结核性腹膜炎的诊断及治疗。腹腔穿刺术、鼻饲、胃肠减压、三腔管的临床应用以及胃液分析和十二指肠引流的的操作方法。科学研究方向的特色为学科团队从环境及饮食因素，从动物模型到临床展开了较为系统的研究，模拟急进高原缺氧对大鼠肠黏膜的损伤及缺氧相关蛋白的影响进行研究。为我省消化系统肿瘤的预防提供了详细的依据。
血液方向：临床技能的培养主要包括缺铁性贫血、再生障碍性贫血、白血病、血小板减少症、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、骨髓增生异常综合征及常见的凝血功能障碍等多种血液系统疾病的诊断和治疗。骨髓穿刺术的适应征、禁忌症和操作过程。科学研究方向主要包括电针联合甲钴胺治疗2级及2级以上多发性骨髓瘤化疗相关周围神经病变的有效性和安全性，并探讨多发性骨髓瘤化疗相关周围神经病变的有效方法。研究TPO及其受体激动剂治疗ITP的疗效及安全性。
肾病方向：临床技能的培养主要包括肾病综合征、慢性肾衰竭、尿路感染、肾小球疾病、IgA肾病、糖尿病肾病、狼疮性肾炎、急慢性肾盂肾炎的诊断和治疗。泌尿系统疾病疾病常用的查体方法、尿常规检查分析。科学研究方向主要包括糖尿病肾病的发病机制和治疗进展，糖尿病肾病的中医辩证机制，儿童初发IgA型肾病肾病综合征的临床特点。
内分泌方向：临床技能的培养主要包括内分泌常见疾病如糖尿病及其慢性并发症、糖尿病酮症酸中毒、糖尿病高血糖高渗状态、Graves病、原发性甲状腺功能减退症、皮质醇增多症、原发性醛固酮增多症、嗜铬细胞瘤、水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、妊娠与糖尿病、低血糖症、垂体瘤、尿崩症、腺垂体功能减退症、亚急性甲状腺炎、原发性肾上腺功能减退症、痛风的诊断与治疗。科学研究方向主要包括①2型糖尿病大血管并发症的发病机制及其防治策略；②糖尿病性脂肪肝的发病机制和诊治及其防治策略；③甲状腺功能减退和亚临床甲减患者的动脉粥样硬化的发生机制防治策略；④骨质疏松症的诊断和治疗及其防治策略。

甘肃中医药大学临床医学院临床医学专业硕士的研究所培养方案

一、总体培养目标
1.热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。
2.掌握坚实的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立，规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。
3.掌握临床科学研究的基本方法,并有一定的临床研究能力和临床教学能力。
4.具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。
二、研究方向
1. 内科学
（1）呼吸系病
（2）心血管系病
（3）血液病
（4）消化系病
（5）肾病
（6）内分泌与代谢疾病
2. 儿科学
3. 老年医学
4. 神经病学
5. 精神病与精神卫生学
6. 皮肤病与性病学
7. 影像医学与核医学
8. 临床检验诊断学
9. 外科学
（1）普通外科
（2）骨外科
（3）胸心外科
（4）泌尿外科
（5）神经外科
（6）烧伤整形外科
10. 妇产科学 
11. 眼科学
12. 耳鼻咽喉科学
13. 肿瘤学 
14. 麻醉学
三、学制与学习年限
临床医学专业学位硕士生学制3年，可延长1年。专业学位硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，导师签署意见，经培训单位审核同意同步延长相应住院医师规范化培训期限的，报研究生院审核，审核通过后方可延长学习年限，延长年限不超过一年。
四、培养方式
1.培养原则：
培养采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式，以临床轮转为主。培养过程要涵盖住院医师规范化培训的基本内容与要求，重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养，培养实行导师或指导教师小组负责制，吸纳临床医学住院医师规范化培训指导教师参与研究生教学培养。培养方向应把握学科发展的主流和趋势，并结合本学科的实际情况确定。应注意根据硕士生的专业水平和临床技能的提高及发展，有计划地实施培养过程。
2．培养规程：
（1）临床医学硕士生入学后即进入住院医师规范化培训基地，并与住院医师规范化培训医院签订有关培训和培养协议书，并按照《甘肃省住院医师规范化培训和考核管理办法（试行）》）要求，逐步完成《甘肃省住院医师规范化培训手册（试行）》和《甘肃省临床医院专业硕士学位研究生（住院医师）培养手册》规定培训并通过住院医师规范化培训考核，获得《甘肃省住院医师规范化培训合格证书》。
（2）临床医学硕士生进入住院医师规范化培训基地第一学年应获得《医师资格证书》。
（3）临床医学硕士生在临床轮训第一阶段通科知识训练（24个月）时应由临床医学住院医师规范化培训指导小组教师负责培训；第二阶段专科训练（9个月）应在二级学科导师指导下，完成专科培训，并在导师指导下完成学位论文工作。
（4）临床医学硕士生在临床轮转的同时，在规定学习期限内完成必须的学位课程和学分、通过住院医师规范化培训考核、完成学位论文，符合学位授予标准，方能申请论文答辩。通过论文答辩可获得硕士研究生毕业证书，经学位委员会评定，审核通过者可获得临床医学专业硕士学位证书。
五、课程学习与考核
（一）课程设置与学分。临床医学硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，课程包括：公共必修课（政治、外语）、专业基础课、专业课和选修课组成，总学分要求29学分。各学科应根据硕士生必须具备的知识结构开设课程，学位课程应满足学位授予以及住院医师规范化培训的要求。具体分配如下：
1、公共学位课：4门，10学分。其中政治理论课（中国特色社会主义理论与实践2学分，自然辩证法1学分）3学分，外语 2学分，医学统计学3学分，医学科研设计与方法2学分。
2、专业基础课：5门，7学分。专业基础课应与住院医师规范化培训公共科目对接，其中重点传染病防治知识3学分，临床流行病学1学分，临床思维与人际沟通1学分，循证医学1学分，医学法律法规1学分。
3、专业课：2门，4学分。专业课应与专业方向一致，体现本学科发展的新内容和新特点，掌握本学科系统专门知识、临床诊疗技术，避免开设课程内容与本科教学阶段的重复，并与规培对接。专业课由二级学科根据学科培养需求设置。
4、选修课（见附件1）：至少 8学分。选修课是为构筑复合型人才知识结构而设。根据各专业方向、就业需求和个人兴趣爱好，由学校统一设置，一级学科遴选，导师指导确立，可跨专业、跨学科选修课程，分为限定选修课和选修课，限定选修课由一级学科统筹组织，其它选修课由导师和研究生协商在每年选修课课程库中选定。（二）课程教学与考核。采取集中授课、网络教学、专题讲座、案例研讨等方式进行。激发学生自主学习能力，坚持理论与实践相结合、临床与科研相结合。由学校各相关学科和规范化培训基地共同组织实施教学?？纬萄爸饕性诘谝谎瓴捎眉蟹侄谓萄Х绞酵瓿??？纬炭己酥饕强己似涫欠裾莆毡咀ㄒ迪喙匮Э苹±砺?、基本知识和基本技能，考核可采取笔试、论文、学术报告等多种方式进行。
（1）公共课。公共外语主要以集中授课为主；专业外语可以专题讲座、辅导等方式进行，参加全国统一组织的学位英语考试合格，取得外语学分。中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法、医学统计学、医学科研设计与方法公共课可以集中授课、网络教学、专题讲座等形式，由学校统一安排教学、考试。
（2）专业基础课与住院医师规范化培训课程相统一，可采取集中授课、网络教学、专题讲座、案例研讨等方式进行，由学校和规培基地组织授课与考试。
（3）专业课。专业课由培训导师指定专业经典著作书目，以学员自学为主，辅以专题讲座、讨论、辅导、读书报告等方式进行，并参加各学科的安排的统一考试。
（4）选修课可采取集中授课、网络教学、专题讲座、案例研讨等方式进行，由学校组织授课，统一安排考试或考查。
（三）开课要求：
1、所开课程应有课程简介和教学大纲，大纲的要求必须达到硕士研究生水平，并明确规定本课程的教学目标、学时数、学分数、课程内容、教学要求、考核方式和主要参考书目等。拟增设或更新课程时，一级学科必须将申请报告、课程简介和教学大纲报研究生院，经学校研究生教学指导委员会审核通过，方可列入研究生课程目录。
2、公共学位课由研究生院统一安排开设,专业学位课由学科组安排开设，学位课修课人数不足10名时，两个年级合班授课；选修课选修人数在10人以上时开课，不足10人时将不予开课，研究生可在规定时间内及时调整；若为导师专业方向课，则由导师在指导过程中完成，不计入工作量，研究生计相应学分（不多于1学分）。
3、研究生应认真学习政治理论课，积极参加政治学习与形势政策教育，参加公益劳动。德育教育的具体工作由研究生院和研究生所在院、支部、学位点（室）及导师共同负责，应将业务教育与思想品德教育紧密结合，采取多种教育形式，以提高研究生的思想品德素质。
（四）课程考核：
研究生课程学习均须考核，各学位点在制（修）订培养方案时均应明确考核方式，学位课程一般要求考试，选修课程可采用考查方式?？际苑直站?、开卷，考查可采用大作业、读书报告、文献综述等方式进行。所有课程考核成绩一律采用百分制， 60分为合格。学位课程要求保存试卷，并交一级学科归档。
六、 临床能力训练和考核
1.临床能力训练  
以提高临床实践能力为主，临床住院医师规范化培训基地进行。
2.临床轮转
 按照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准（试行）和住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发【2014】）48号）进行。在临床培训基地规定的科室轮转培训时间为33个月，参加培训基地的专业领域相关科室的临床诊疗工作，接受临床基本技能训练，同时学习相关专业理论知识。临床轮训分为两个阶段：第一阶段为24个月，第二阶段为9个月。
第一阶段为通科知识训练。在临床医学各专科轮转培训，培养临床工作能力，掌握相关的基本技能。主要轮训科室以规培医院规定的二级学科专业所设定的科室为主。
第二阶段为专科训练。在所学专业进行定向专业培训，以强化专业知识和临床技能为主，提高专科疾病的诊疗能力，掌握专科诊疗规范、临床操作技术，熟悉相关辅助科室的检查检验内容和诊断方法。硕士生根据专业选择在相应的专业领域病房、门诊以及密切相关科室轮训。并在导师指导下完成学位论文工作。
3.跟师学习
根据临床专业人才培养特点，专业学位实行双导师制（论文指导老师和临床指导老师制度）。
4.临床能力考核
临床能力考核由规培医院严格按照住院医师规范化培训的过程考核和结业考核考核进行，对取得《住院医师规范化培训合格证书》者，甘肃中医药大学认定其临床能力考核合格。
（1）过程考核：由临床培训基地管理部门统一组织。重点考核硕士生该临床轮转过程的临床业务能力、工作成绩、完成培训内容的时间和数量。
（2）结业考核：硕士生完成临床轮转后，参加主管部门统一组织的结业综合考核。
七、科研与教学训练
1.硕士生在读期间应掌握文献检索、资料收集、病例观察、医学统计、循证医学等科学研究的基本方法。能够熟练地搜集和处理资料，在临床实践中发现问题，科学分析和总结，研究解决问题，探索有价值的临床现象和规律。
2.硕士生应参加教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作，培养临床科研思维和分析运用能力。参加与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作。
八、学术论文与学位论文
（一）学术论文：
临床医学院专业学位硕士研究生在毕业论文答辩前，必须以甘肃中医药大学的名义在国内外公开发行的省级以上学术刊物上发表与论文工作有关的学术论文1篇。学术论文要求依据《甘肃中医药大学学位授予工作实施细则》执行。
（二）学位论文：
1.选题要求。选题应从临床实际出发，紧密结合临床需求，体现临床医学特点，具有科学性与实用性，鼓励与临床专业最新进展密切相关的自主选题。
2.学位论文形式。学位论文必须体现临床医学特点，反映研究生运用相关学科理论、知识和方法，分析、解决临床实际问题的能力，可以是研究报告、临床经验总结、临床疗效评价、专业文献循证研究、针对临床问题的实验研究。能够展示对临床基础理论、基本知识、基本技能及疾病诊疗的掌握程度。
3.学位论文要求。学位论文应符合学术规范要求。论文作者必须恪守学术道德规范和科研诚信原则。学位论文必须由研究者独立完成，与他人合作完成的学位论文需注明作者在其中的贡献度和具体研究内容。注重知识产权?；?，研究资料和数据具有可溯源性。对涉及国家机密和尚不能公开的研究结果，以及临床研究报告论文中涉及研究对象隐私和权益等问题，应遵守国家有关法律法规执行。
4. 学位论文答辩。依照《中华人民共和国学位条件》和关于印发《甘肃中医药大学研究生学位论文评阅实施细则（试行）》、《甘肃中医药大学研究生学位论文规定（试行）》等两个制度的通知（校学位委发〔2015〕7号）文件的要求执行。答辩通过者准予毕业。
九、学位授予标准
（一）申请条件
1．完成培养方案所规定的课程学习及学分要求，成绩合格
2．取得《医师资格证书》 
3．完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范化培训合格证书》 
4．通过硕士学位论文答辩
（二）学位授予
硕士生达到临床医学硕士专业学位的学位授予条件后，向所在学位授予单位学位管理部门提出申请，经学位评定委员会批准，授予临床医学硕士专业学位。颁发临床医学硕士专业学位证书和毕业证书。
十、分流机制
学校按照研究生学籍管理有关规定制订相关政策，对不适宜继续按照临床医学硕士专业学位培养的研究生进行合理分流。
1. 第二学年内未获得《医师资格证书》，根据学生意愿，许可申请转入学术学位研究生培养渠道，但应按照学术学位研究生的培养要求完成学位课程学习和论文答辩。
2. 在3年内，未通过学位课程考核、住院医师规范化培训考核或学位论文答辩者，经学我校学位委员会批准，可延长学习1年。
3. 对在规定的学习年限内获得《医师资格证书》、完成学位课程考核，但未获得《住院医师规范化培训合格证书》者，可对其进行毕业考核和论文答辩，准予毕业。毕业后三年内取得《住院医师规范化培训合格证书》者，可回我校申请硕士专业学位。
十一、组织管理与培养方式
硕士生同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，接受甘肃中医药大学，甘肃省人民医院、兰州军区兰州总医院（培训基地）管理，由甘肃中医药大学研究生院统筹负责。硕士生的指导教师包括学术指导教师和临床能力训练的指导医师。学术指导教师主要负责指导硕士生学位论文工作；各轮转科室需成立指导小组，负责指导研究生的临床能力训练。坚持导师个人指导与学科指导小组、教研室相结合的培养方式进行，尤其要加强临床轮转科室的协同培养，确保培养质量。
1.导师对学员的培养、培训过程总体负责：制定个人培训、培养计划；检查、督促学员的学习、工作情况;每月至少有一次与学员面谈；承担专业课、专业外语的教学与辅导；审阅研究生的读书笔记和文献综述；确定课题并具体指导，定期检查原始记录，并对论文撰写进行指导、修改和定稿。
2.临床各科室参与本学科住院医师的全面培养：审查并批准个人培养计划，督促、检查导师的执行情况；安排专业课、专业外语开展；安排临床轮转和科研实践；组织临床技能考核、答辩。
3.临床各二级学科成立研究生培养工作组,负责本科室学员的指导、考核和管理。
4.规培基地要有专人负责对学员临床能力训练和实践进行安排、管理、检查和监督。
5.攻读临床医学硕士专业学位（住院医师规培）的学员采取全日制培养方式，学员原则上不享受寒暑假，休假时间由科室安排。