学院简介

2018年06月26日 11:26  点击：[818]

信息电子技术学院成立于1999年8月，下设四系、四办、一个公共教学部、一个直属教研室、一个省级实验教学示范中心。学院拥有1个校级科研团队、1个校级优秀学科团队，1个“黄大年”式教学团队，7个研究所，3个学生科技创新基地。主持国家自然基金、省自然基金项目10余项。设有电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、生物医学工程、电子信息工程、通信工程和机器人工程8个本科专业，1个计算机应用技术硕士学位授权点。

 

 

 

[师资队伍]

 

 

现有教职工155人，正高级职称教师21人，副高级职称教师48人，博士9人，在读博士12人，博士研究生导师1人，硕士研究生导师15人。全日制在校本科生2595人，研究生20人。有11个党支部，教师党员95人，学生党员67人。2018-2019年，学院党委先后被大学党委授予“党风廉政建设先进集体”“科技工作先进集体”“先进基层党组织”及 “三育人”先进单位等荣誉称号。

 

 

 

 

 

 

[办学条件]

 

学院目前现有计算机科学与技术、控制科学与工程两个校级重点学科；电气工程及其自动化专业为校级重点专业?！禖语言程序设计》为省级精品课程，《大学计算机基础》、《自动控制原理》为校级精品课程。

 

学校电子信息实验教学中心成立于2005年，2009年成为黑龙江省实验教学示范中心。中心拥有基础教学、专业教学、学生创新和科学研究等四个平台，下设电工、电气自动化、电子通信、专业计算机和公共计算机五个实验室，拥有控制技术、信息技术和电子与通信技术三个学生科技创新活动基地。占地面积5000余平方米，固定资产价值2500余万元。承担学院7个本科专业的基础和专业实验课程、其它2个工科学院8个本科生电工实验课程和全校计算机基础课的实验教学任务。每年承担14000多名学生的实验教学工作，学生实验人时数在30万/年以上?？杌】问笛榭纬?2门，专业课实验课程183门, 实验项目695项。

 

 

 

 

 

[学生培养]

 

现有全日制在校本科生2386人、硕士研究生10人。学院坚持课堂理论教学、实验教学、学生科技创新“三位一体”的人才培养模式，强化院企联合培养，开展创新创业竞赛，努力培养具有社会责任感、专业视野开阔、基础知识扎实、富于创新精神、实践能力强的高素质应用型人才。近五年来，学生参加“蓝桥杯”、“西门子杯”、“台达杯”、“创青春”、“TRIZ杯”、全国大学生电子设计竞赛、大学生程序设计竞赛等获国家三等奖以上20余项、省级三等奖以上60余项。学院获批校长基金项目“艾赛特电子科技有限公司”；获批省级创新创业训练计划项目30余项。学院“科技创新基地”获团省委青年文明号光荣称号。学院获校学生科技创新工作先进单位称号，有6名学生获校“十佳”学生科技创新标兵称号。毕业生就业率均在85%以上。

 

 

 

 

 

 

[专业介绍]

 

电气工程及其自动化（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：控制科学与工程、电气工程。主要课程：电力系统、电力系统继电?；?、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、过程控制、楼宇智能化技术等。

 

就业方向 可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其它行业中的电气技术工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

 

计算机科学与技术（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养具有良好的科学素质，系统地掌握计算机软件、硬件与应用的基本理论、基础知识和基本技能，掌握软件设计、开发与管理的基本理论、技术和方法，掌握先进的软件开发工具与环境和软件工程管理方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路、电子技术、计算机组成原理、数据库原理、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、微机原理与接口、面向对象程序设计、计算方法、算法设计与分析、计算机网络、计算机系统结构等。

 

就业方向 可在国内外IT企业、研究机构、高等院校和政府机关等单位从事计算机领域的研究、设计、开发、组织与管理工作。

 

电子信息工程（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养具备电子技术和信息系统的基本知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、数字信号处理、EDA技术及应用、DSP技术及应用、嵌入式系统、单片机原理与应用、传感器技术及应用等。

 

就业方向 可在通讯、电子、电力、机械、交通、建筑等行业从事电子信息领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学、科研工作。

 

通信工程（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路、模拟与数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、微机原理与应用、数字信号处理、程控交换原理、移动通信、光纤通信、EDA技术及应用、嵌入式系统、单片机原理与应用等。

 

就业方向 可在中外IT高新技术企业、电信运营商、科研院所和相关行业从事科学研究、产品研发、技术支持、工程应用等技术和管理工作，也可到高等院校从事教学、科研工作。

 

测控技术与仪器（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有一定创新能力、较强实践能力和较好的发展潜力，具备电工电子学、仪器仪表学、自动控制理论、计算机软硬件设计、检测理论和信号处理等方面基本理论和专业知识，能在生产、科研及其它相关部门从事传感技术、工业控制、检测与测试、信息处理等工作的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术。主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、检测与转换技术、过程控制系统、虚拟仪器、控制系统计算机仿真、单片机原理及接口技术、可编程序控制器、自动控制原理、信号与系统等。

 

就业方向  可在仪器仪表、装备制造、汽车电子、石油化工、交通运输等领域的企事业单位从事自动控制、测控仪器、配套系统或其它工业仪表产品的科学研究、产品研发、技术支持、工程应用等技术和管理工作，也可到高校和科研院所从事教学、科研工作。

 

生物医学工程（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术、信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器及电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：生物医学工程 主要课程：基础医学课程、定量生理学、模拟与数字电路、生物医学传感器与测量、微型计算机原理及其在医学中的应用、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理、医学仪器、医学成像技术等。

 

就业方向 可在科研院所、高等院校、各大医院、相关企业从事科研、教学、产品开发维护、管理等工作；也可在其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、管理工作。

 

自动化（非师范类，本科，四年制，理工类，毕业授予工学学士学位）

 

培养目标 本专业培养具备电工技术、电子技术、自动控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

 

主干学科和主要课程 主干学科：控制科学与工程、电气工程。主要课程：电路、电子技术基础、电机及拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、微机原理与接口技术、电气控制与PLC技术、供配电技术、自动检测技术、计算机控制技术、过程控制仪表、过程控制系统、运动控制系统等。

 

就业方向 可在工、矿、企事业等单位从事设计、运行、维护、测试、科技开发等方面工作，也可到高校和科研院所从事教学、科研工作。

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