湖南科技大学教育学院源于1958年成立的湘潭师范专科学校教育心理学教研室。1985年，湘潭师范学院成立，同时组建教育心理学教学部、教育科学研究所；1998年，湘潭师范学院教育心理学教学部与教育科学研究所合并，成立湘潭师范学院教育系；2003年，湘潭工学院与湘潭师范学院合并成立湖南科技大学，在原湘潭师范学院教育系、原湘潭工学院高等教育研究所的基础上，组建湖南科技大学教育学院。

 

学院现设有教育学系、小学教育系、心理学系、教育信息技术学系4个教学系和1个实验教学中心。拥有湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地（农村教育改革与发展研究基地）、湖南省“十三五”教育科学研究基地（教育体制机制改革研究基地）、湖南省教育学研究生培养创新基地、湖南省高等教育研究基地、湖南省基础教育教学研究基地以及湖南科技大学STEM教育研究中心、青少年网络心理与行为研究所、教育资源学研究所等科研平台和机构。现有教职工75人，其中教授14人、副教授16人，博士35人，湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者1人，湖南省新世纪121人才工程人选、121创新人才培养工程第一批人选4人，湖南科技大学“湘江学者”特聘教授1人，博士生导师7人，硕士生导师52人（含兼职）。

 

学院坚持以育人为本，稳步提高人才培养质量，形成了特色鲜明的本科生和硕士研究生人才培养体系。设有教育学、小学教育、教育技术学、应用心理学4个本科专业，其中教育学专业为湖南省一流本科专业建设点，教育技术学专业为湖南省重点专业，“教育学”为学校重点学科，小学教育专业为学校特色专业；《现代教育学》《课程与教学论》为湖南省精品课程，《教育学原理》为湖南省一流本科课程，《教育研究方法》教学团队为湖南省研究生优秀教学团队。拥有“教育学”、“心理学”一级学科硕士学位授予权和“教育硕士”专业学位授予权。学院拥有中央与地方共建实验室“现代教师技能训练中心”、“教师教育研究与实训基地”等专业实验室，拥有湖南省普通高校实践教学建设项目“湖南科技大学教师教育大学生创新训练中心”、湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地“湖南科技大学教师教育类专业创新创业教育基地”、湖南省普通高校创新创业教育中心“‘人工智能+’师范生创新创业教育中心”，学院仪器设备总值达1150多万元；资料室收藏中外文教育类图书4万余册，中外文专业期刊120多种。目前，在校本科生1200余人，全日制与非全日制硕士研究生340余人。

 

学院坚持以学科建设为统领，着力提高科学研究水平，形成了教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育信息技术学、发展心理、教育心理学、健康心理学等稳定的学科发展方向。近五年来，承担国家和省部级科研课题近100项，在《教育研究》《高等教育研究》《心理学报》《British Journal of Sports Medicine》等国内外刊物公开发表论文近300篇，出版学术著作30余部，获省部级以上教学科研奖励近30项。学院坚持开放办学，与国内外20余所高校和100多所中小学开展合作办学和科学研究协同，并联合湘潭市第一中学成功申报湖南省首家“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”。

 

近年来，我院毕业生一次性就业率均在90%以上，本科生考研录取率近20%。学院本科生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2项、累进创新奖铜奖1项，获湖南省大学生创业大赛金奖1项、银奖2项，获湖南省师范生教学技能竞赛一等奖2项、二等奖1项，获湖南省暑期“三下乡”优秀实践团队5次，木槿支教社团获“全国百强最佳学生社团”（全国10个）、“全国芙蓉学子奖”和“湖南省高校百优社团”称号，获全国大学生英语竞赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，获全国大学生儿童诗文配画创作及儿童文学创作比赛一等奖16项、二等奖33项、三等奖27项，获“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛三等奖6项；研究生获全国全日制教育硕士学科教学专业教学技能大赛一等奖1项、二等奖8项、三等奖3项、优秀教学设计奖4项。在2018年全国首次教师资格证统考中，我院通过率为55.71%，其中小学教育专业通过率达81.52%。

 

湖南科技大学教育学院将继续秉承师范教育办学传统，着力弘扬教师教育办学特色，为把学院建设成为湖南领先、全国有一定影响的教学研究型学院而努力奋斗。

 

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