湖北民族大学法学院政治学与行政学专业培养方案介绍 正文

政治学与行政学专业本科人才培养方案
学科门类：政治学                专业代码：030401
 
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设及中国特色政治文明发展需要，掌握政治学基础理论知识及现代公共管理技术与方法，具备调研规划、组织协调和领导决策等方面能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体、城乡社区等从事管理和领导工作的高素质应用型人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习政治学、公共管理学、经济学和法学等方面的基础理论与基本知识，接受政治学研究、公共管理、公共政策分析、电子政务、社会调查与统计分析等方面的基本训练，培养调查研究、分析判断以及组织协调等方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想中国特色社会主义理论体系，了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，具备较强的思想政治素质和基本的自然科学素养；了解民族理论与政策、民族法规以及我国少数民族社会与文化的基本知识；
2.掌握政治学、公共管理学、经济学、法学的基础理论知识，掌握政治与公共管理的专业技术和方法，了解电子政务的基本技术和方法，具有问题意识和公共服务意识，具备开展政治与公共管理领域专业研究的能力和调研规划、组织协调、领导决策的实际工作能力；
3. 掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，掌握开展社会调查、数据搜集和处理、统计分析的基本方法，具有一定的科学研究能力；
4．熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力，能系统阅读专业类外文资料并有一定的翻译能力；
5．熟练掌握计算机的操作技能，掌握常用办公软件的应用与操作，能正确利用网络，具有较强的信息搜索和处理能力；
6．达到大学生体能测试的要求，具有较好的心理素质和乐观向上的精神风貌；
7. 具有较强的写作和语言表达能力。
三、学制及授予学位
学制：四年；授予学位：法学学士
四、主干学科及相近专业
1．主干学科：政治学
2．相近专业：公共事业管理、行政管理
五、主要课程
政治学原理、管理学原理、公共管理学、中国政治思想史、中国政治制度史、比较政治制度、公共经济学、公共部门人力资源管理、社会调查研究方法、公共政策分析、决策理论与方法、现代西方政治思潮等。
六、主要实践性环节
1. 军事技能训练，1学分，新生入学前两周集中进行。
2. 公益劳动，1学分，安排在第二或者第三学期集中进行。
3. 社会实践，1学分，利用第二、第四、第六学期暑假进行社会实践，撰写社会实践调查报告。
4. 课程实践，5学分，安排在第三到第七学期进行。
5. 专业实践，4学分，安排在第七学期第九周至第十八周进行。
6. 毕业实习，6学分，安排在第七学期前十二周进行。
7. 毕业论文，6学分，安排在第八学期前十二周进行。
七、毕业学分要求
学生毕业需修满规定的学分。通识课程49.5学分，其中必修课程41.5学分、选修课程8学分；学科基础必修课程27学分；专业核心必修课程52学分；个性?？榭纬?4学分，其中限选课程18学分，任选课程6学分；实践教学24学分；创新创业教育9学分。共计185.5学分。
八、课程学分安排表（表一）
九、教学计划表
1．理论课程教学计划表（表二）
2．实践教学计划及创新能力学分安排表（表三）
十、培养特色及有关措施说明
（一）培养特色
以现代政治与公共管理理论修养与实践能力的培养为重点，使学生既具有深厚的理论功底，掌握政治与公共管理理论的发展脉络与前沿动态，又具有扎实的实践能力，掌握现代政府治理的基本方法与工具；既能进行理论创新研究，又能为地方社会全面可持续发展服务。
（二）主要措施
在人才培养模式上，以改变教育思想、更新教育理念为先导，以教学基本建设为重点，注重提高质量，力争办出特色；以实践创新能力和基本素质培养为主线，构建与人才市场相适应的理论教学体系和实践教学体系，形成富于区域特色的理论与实践并重型人才培养模式。
在课程教学改革上，做好与其他专业的教师资源整合工作，打造互补型教学团队。以教学团队建设为平台，以教研活动为载体，积极引导学生阅读本专业经典名著，同时跟踪学科发展的前沿和趋势,加强“教”“学”互动，促进师生间知识转移，推动知识创新。
在课程考试改革上，把知识考查和技能考核结合起来；对于实践环节，探索以科研论文、调研报告等作为课程结业的考核方式。
在强化实践育人措施方面，积极探讨专业教师教书育人的新途径、新载体，加强育人环境建设。组建以问题为导向的社会实践团队，指导学生参与校园内外的志愿服务和社会实践活动。注重基本方法的教授，重点是文献检索、社会调查、统计分析三大方面。

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