河南师范大学美术学院官网

更新时间:2022-02-10 13:38:59 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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河南师范大学美术学院官网:

河南师范大学美术学院


河南师范大学美术学院简介
美术学院前身是创建于1986年的河南师范大学艺术系美术专业,1996年9月组建美术系,2005年撤系建院,成立美术学院。学院确定了以学科建设为龙头,以硬件软件两个突破为重点,全面提高办学层次和办学水平的发展思路。经过二十余年的努力发展,学院的办学条件得到了较大的改善,办学规模得到了迅速提高,办学层次产生了飞跃式发展。
目前,学院有美术学、绘画国画、绘画油画、环境艺术设计、视觉传达、产品设计6个本科专业,其中美术学专业为校级重点学科;拥有美术学一级学科和艺术硕士2个硕士学位授权点。拥有河南省特色专业,省委宣传部河南省文化产业发展研究基地2个省级平台和校级特色专业、校级特色与应用研究基地2个校级平台。学院下设美术学、设计学2个系和国画、油画、理论、基础、公共美术5个教研室,拥有陶艺、版画、绘画材料、雕塑、摄影5个专业工作室和6个研究生工作室。建立了校级“地域美术研究与创作中心”平台。为进一步推进学科特色化的发展,2009年成立河南民间美术研究所,设立民间美术收藏馆,并与校图书馆共建中国民间艺术馆镜像站。学院有近1万平米的教学楼,2个多功能学术报告厅,1个资料室, 1个艺术品收藏室和1个近1千平方米的美术展览馆。目前,在校全日制本科生1105人,在校全日制硕士研究生135人。
学院致力于加强人才队伍建设,不断凝练学科方向,提升科研实力,形成了“学科带头人+学术骨干+创新团队”的人才队伍模式。学院现有专任教师52人,其中教授5人、副教授21人、博士6人。专任教师职称、学历、年龄、学缘结构逐年优化。学院致力于教学质量工程建设,通过加强专业和课程建设、教学改革、实践教学,努力培养适应社会需要的创新性、实践性人才。细化现有专业方向,拓宽办学渠道;规范教学管理,强化教学监督机制,健全教学质量考核评估体系;强化实践教学,推进素质教育。张建伟院长个人捐资设立“院长奖学金”,激励学生创作高水平作品。
美术学专业为校级重点专业。该专业2007年综合实力在全国300余所高等美术院校和美术专业中排名第62位;2009年被确定为教育部全国普通高等院校美术学(教师教育)本科专业课程教学试点专业;2010年、2012年两度进入《中国大学评价》A 级专业。2010年教育部中国书画等级考试河南师范大学考试中心落户学院,河南省人大常委会副主任贾连朝出席揭牌仪式。美术学专业学生在河南省第六、第七、第十届、第十二届高等学校师范教育专业毕业生教育学技能大赛中获得一等奖。美术学专业研究生获“河南省第二届电视书法大赛”二等奖,这是我省大学生组参赛选手取得的最好成绩。学院“早起叫我”活动获得2014年河南省高校思想政治工作优秀品牌。
学院秉持教学立身、科研强院的观念,努力打造科研团队。2008年出台《美术学院科研奖励条例》、《美术学院学术休假制度》、《美术学院职称评审办法》等相关条例,有效激发全院科研工作取得新成绩。近十年来,学院教师发表论文540篇,其中CSSCI源期刊论文65篇,中文核心期刊论文174篇;主持省级项目8项,教育部项目1项,各类厅级项目83项;获得省级一等奖8项,二等奖10项,三等奖12项;获得厅级一等奖65项,二等奖32项,三等奖44项,优秀奖41项;8件作品入选国家级画展。3位老师的作品在第12届全国美展中被评为河南省一等奖。
学院广泛开展对外学术交流,积极构建与国内外专业院校合作,先后邀请国内知名专家、学者二十余人来我院讲学、交流。2011年承办了河南省“庆祝建党90周年河南省青年美术摄影作品展”。2014年先后承办了河南省第四届中国人物画作品展、CCTV书画系列公益活动之美术公开课、何白鸥“在河师大的日子”摄影作品展等重要展览。学院与韩国协成大学艺术学院建立友好协作关系,2010年举办第一届“河南师范大学美术学院•协成大学艺术学院教师作品交流展”,到2014年此展览共举办三届。
美术学院以人才培养为目标,以学科建设为龙头,以优化学术梯队为支撑,以教学改革为手段,大胆改革,锐意创新,勇于实践,不断提高教学、科研、管理的竞争实力。全院师生为早日实现将学院建设成为在河南省有较大影响的走专业特色化发展道路的高等美术教育基地而不断努力。

河南师范大学美术学院联系方式
地址:河南省新乡市国家新乡经济技术开发区
邮编:453007   电话:0373-3326392
一、简介
河南师范大学学校前身是始建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科和创建于1951年的平原师范学院,位于新乡市。学校是国家中西部高等教育振兴计划支持高校、国家“111计划”实施高校、教育部与河南省人民政府共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和河南省特色骨干大学。河南师范大学历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段,1985年始称河南师范大学。河南师范大学教育学部有教育学一级学科硕士学位授权点。
二、招生目录
专业 20复试线 21复试线 22招生人数
课程与教学论 331 337 5
教育学 18
少年儿童组织与思想意识教育 4
学科教学(数学) 357 338 37
学科教学(物理) 344 337 24
学科教学(化学) 362 337 13
学科教学(生物) 339 337 12
学科教学(英语) 353 360 49
学科教学(体育) 331 337 0
学科教学(思政) 345 351 40
学科教学(思政) 331 337 4
现代教育技术 368 345 54
学科教学(语文) 331 339 7
教育管理 331 366 9
现代教育技术 366 362 53
小学教育 331 341 8
心理健康教育 331 351 7
学前教育 331 337 20
学科教学(历史) 331 337 20
学科教学(美术) 331 360 8
学科教学(音乐) 331   7
学科教学(地理)     2

三、院校分析
1、招生方向。河南师范大学22教育学学硕为一级学科二级学科同时招生,招生专业有:课程与教学论、教育学、少年儿童组织与思想意识教育。其中课程与教学论有多个二级学院开设,教育学研究方向较多。
河南师范大学22教育硕士招生专业有:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(音乐)、学科教学(体育)、学科教学(美术)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、小学教育、学前教育。学科教学(地理)为新开设专业。
2、考试方式。河南师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷与自命题相结合。
河南师范大学333教育综合指定参考书为:
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
3、招生人数。河南师范大学22年教育学学硕计划统招27人;教育硕士全日制计划统招354人。
4、复试录取
河南师范大学各专业复试线见上文表格。
5、报录比
专业 22招生人数 21报考人数
课程与教学论 5 433
教育学 18
少年儿童组织与思想意识教育 4
学科教学(数学) 37 405
学科教学(物理) 24 88
学科教学(化学) 13 151
学科教学(生物) 12 125
学科教学(英语) 49 1033
学科教学(体育) 0 1
学科教学(思政) 40 301
现代教育技术 4 33
学科教学(语文) 54 692
教育管理 7 58
现代教育技术 9 67
小学教育 53 666
心理健康教育 8 116
学前教育 7 141
学科教学(历史) 20 168
学科教学(美术) 6 190
学科教学(音乐) 7 73
学科教学(地理) 2  

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河南师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)基础教育理论与实践(02)德育理论与实践
(03)教育基本理论
(04)学前教育理论与实践
(05)教育史
(06)比较教育学
(07)高等教育学
(08)教师发展与管理
(09)教育经济与管理
招生人数: 13
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备  注: 复试:711教育原理(方向01-08)   713教育经济学(方向09)加试:①715教育哲学  ?、?16教育心理学
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校:河南师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:教育学部
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: 01基础教育理论与实践
02德育理论与实践
03教育基本理论
04学前教育理论与实践
05教育史
06比较教育学
07高等教育学
08教师发展与管理
09教育经济与管理
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
备  注: 复试:711教育原理(方向01-08)
713教育经济学(方向09)
加试:①715教育哲学
②716教育心理学
  040107成人教育学

  2005年新增的全日制成人教育学专业硕士授权点是目前我国仅有的23个全日制成人教育学专业授权点之一。本专业所设的三个研究方向分别为:成人教育基本原理、成人远程教育与比较成人教育。本专业指导教师队伍由我校4名教授与2名副教授组成,其中博士5人(均毕业于华东师范大学),硕士1人。这些导师均具有较高的成人教育理论研究水平与丰富的成人教育教学实践经验,近年来承担了多项省级及其以上成人教育研究课题,具备了丰硕的研究成果,形成了理论与实践并重的学术特色。此外,本硕士点具有良好的学习环境与学习条件,有专用电脑与资料室。本专业硕士点以终身教育为理念,以培养具有较高成人教育理论与研究水平及较强的成人教育实践能力与创新能力的专业人才为目标,以满足我国构建学习化社会对成人教育高层次专业人才稀缺的需要。
 

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