浙江农林大学风景园林与建筑学院官网

更新时间：2022-02-21 10:04:58 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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浙江农林大学风景园林与建筑学院官网：

浙江农林大学风景园林与建筑学院


浙江农林大学风景园林与建筑学院简介：
风景园林与建筑学院（简称：园林学院）前身为1985年组建的园林系，2002年成立园林与艺术学院，2005年分设园林学院、艺术设计学院，2011年风景园林与建筑学院、旅游与健康学院合署办公，2021年设立风景园林与建筑学院。
现有风景园林、园林、环境设计（园林艺术设计）、城乡规划、建筑学、土木工程、旅游管理等本科专业以及土木工程（Civil Engineering）留学生专业，其中风景园林专业和园林专业为国家级一流专业建设点，现有在校本科生2175人。
有风景园林学、城乡规划学、建筑学、土木工程4个一级学科。其中，风景园林学是浙江省级一流学科（B类）学科，在全国高校第四次学科评估中列为B档，位列前30%，2020中国软科排名全国第七。有风景园林学一级学科博士学位授权点，风景园林学、建筑学、城乡规划学3个一级学科硕士学位授权点，以及风景园林、旅游管理2个专业硕士学位授权点，在校硕博研究生419人。
现有教职工146人，其中专任教师124人。具有正高职称21人，具有副高职称38人，具有博士学位61人，有享受国务院政府津贴专家（1人）、浙江省千人计划入选者（1人）、浙江省151人才（7人）、浙江省中青年学科带头人（3人）、之江人才（1人）、钱江人才（2人）等国家、省部级人才，兼任教育部高等学校风景园林学科专业指导委员会委员2人、住房与城乡建设部风景园林专家委员会委员1人。10多名教师获全国科技工作者、浙江省“最美教师”、浙江省高等学校优秀教师、浙江省“三育人”先进个人等荣誉称号。现已经形成结构合理、整体素质高的教学科研队伍，在国内同类学院中处于前列。
学院拥有“江南乡村宜居环境?；び肜霉掖葱铝?rdquo;“浙江省园林植物种质创新与利用重点实验室”“南方园林植物种质创新与利用国家林草局重点实验室” “全国示范性风景园林专业学位研究生联合培养基地”“浙江省人居环境实验教学示范中心”“研究生教育省级创新示范基地”等国家、省部级教学科研平台6个。近年来学院获得国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果奖一等奖、二等奖等多个奖项，现有国家级一流课程和项目2门，省级一流课程4门，省级一流精品在线课程9门，优质通识课程4门。
学院坚持人才培养的中心地位，强化第一课堂的基础上，积极开展以学科竞赛、社会实践为主要内容的第二、三课堂活动，建立“园林青年”新时代学生工作平台，开展 “风采园林”“旅游文化节”“展望”学术沙龙等精品校园文化活动。近年来，我院学生在世界风景园林师联合会学生设计竞赛（IFLA）、西班牙INNATURE建筑设计竞赛、世界园艺博览会国际花境景观展赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛等各类赛事中成绩优异，获得各类国际级、国家级奖项百余项。 
 
浙江农林大学风景园林与建筑学院联系方式：
联系地址：浙江省杭州市临安区武肃街666号学4
邮编：311300
电话：0571-63732751
 
浙江农林大学风景园林与建筑学院发展历程：
园林学院是风景园林与建筑学院的简称。
1985年组建的园林系。
2002年成立园林与艺术学院。
2005年分立为园林学院、艺术学院。
2002年组建的旅游系。
2003年成立旅游学院。
2005年发展为旅游与健康学院。
2011年3月风景园林与建筑学院、旅游与健康学院合署。
2021年5月设立风景园林与建筑学院
 
浙江农林大学风景园林与建筑学院学科设置：
土木工程学科
浙江农林大学土木工程学科成立于2003年，是校级重点建设学科，拥有浙江省生态系统碳循环和固碳减排重点实验室、工程材料实验室、结构工程实验室、岩土工程实验室、地源热泵研究所等省部级与校级科研实践平台。土木学科拥有一支创新意识强的生态性研究型教师队伍，本领域拥有专任教师16人，其中教授3人，副教授5人，讲师8人，其中具有博士学位教师8人。
土木水利专业硕士学位下设结构工程方向，该方向重点围绕生态建筑材料与结构、新型混凝土材料与结构、低碳建筑技术等领域的关键科学与工程技术问题开展基础和应用研究。目前在生态建筑材料与结构、土木工程信息技术、低碳建筑技术及应用等方向形成学术水平高、 实践能力强、学缘结构合理的研究梯队，构建了从基础研究到应用研究的学科发展路径。近五年来，学科科研总经费达到2000余万元，承担国家级项目8项、省部级项目20项，发表学术论文80余篇，其中TOP类SCI等高水平学术期刊论文26篇。依托风景园林学、建筑学等多学科技术与人才优势，开展教学、 科研与社会服务， 成果辐射华东、 华南地区100 余家企业，经济社会效益显著。

建筑学科
浙江农林大学建筑学于2006年开始招收五年制本科专业，2011年获批建筑学一级学科硕士授权点，并于2012年开始招生。    
学科以乡土、绿色、地域的建筑设计与科学研究为特色，以美丽乡村绿色发展及人居环境建设中的关键问题作为研究重点，在“城镇化与美丽乡村建设”、“村镇建筑设计及其理论”、“古村落?；だ砺塾胧导?rdquo;等研究领域形成优势。  
学科现有专任教师28人，其中正高级4人，副高级10人。具有博士学位11人，占比为40%；5人具有海外经历，占比为18%；在聘硕士研究生导师10人，占比为36%；45岁以下中青年教师21人，占比为75%。  
学科具有专属科研实验室：“建筑模型实验室”、“建筑物理实验室”?？梢晕狙坏闶褂玫南喙刈ㄒ悼蒲惺笛槭遥?ldquo;风景园林综合实验室”和“地理信息实验室”等专业实验室。另有相关实践基地10多处。  
本科教学配有建筑学专用教室，研究生教学配有研究生教室、研究生学术讨论室，皆配备多媒体辅助设备。  
校图书馆配备万方、维普和知网等中文数据库，ScienceDirect（SDOS）、Springer、PQDT等外文数据库；纸质图书11万余册，电子期刊读物1600余种；院图书馆配备《建筑学报》、《新建筑》、《a+u：Architecture and Urbanism》等专业中英文专业期刊110余种，并有齐全的建筑法规文件资料和建筑设计参考资料。  
 
风景园林学科
浙江农林大学“风景园林学”学科前身是“城市规划与设计（含风景园林规划与设计）”，根据2011年新学科目录调整为“风景园林学”一级学科，并于2012年成功申报省级重点一级学科；目前拥有风景园林学一级学科硕士学位授予权和博士学位授权点，是浙江省一流学科（B）类，在全国学位办最新一轮学科评估中排名获B，位于全国前12位。本学科现有教师58人，其中正高级11人，副高级22人，具有博士学位教师30人，海外访学经历21人，拥有教育部高等学校教学指导委员会“风景园林专业教学指导分委员会”委员2人。    
本学科依托江南地域、浙江园林绿化产业强省和杭州西湖风景园林等资源优势，拥有全国示范性风景园林专业学位研究生联合培养基地和研究生教育省级创新示范基地等实践教学平台，拥有花卉产业省级重点科技创新团队和观赏植物学省级教学团队2个省部级科研教学团队，以及风景园林甲级资质的园林设计院作为实践平台，聚焦风景园林规划设计、风景园林历史与理论、园林植物景观规划设计、园林植物与观赏园艺、风景园林工程技术等主要研究方向，理论研究与规划设计实践并重，已经在园林植物应用和植物景观、江南园林、美丽乡村规划设计与建设、乡村绿道等研究领域成效显著。
 
城乡规划学科
浙江农林大学城乡规划学科建于2011年，整合了“资源环境与城乡规划管理” “森林资源?；び胗雾?rdquo;“旅游管理”“城市管理”等一批本科专业和“城市规划与设计”硕士点相关教学科研资源，同年获批“城乡规划学（0833）”一级硕士学位授予权，并于2017年设立“城乡规划”工科五年制本科专业。
学科现有教师人数43人，正高13人，副高21人，具有博士学位教师34人。
学科综合城乡规划学、生态学、风景园林学等学科交叉优势，围绕城乡生态环境效应、乡村振兴等领域，形成了以生态环境学科为支撑的多学科交叉研究体系。同时依托农林院校背景，强化专业素养培养，聚焦多元化的乡村发展问题，构建了“复合型+特色化”人才培养体系。经过多年发展，形成了以下四个研究方向：
城镇化与区域规划      服务长三角打造全国新型城镇化改革“示范窗口”，探索区域规划方法，为创新城乡空间结构优化提供理念和理论
乡村规划与设计     围绕乡村规划与乡村振兴，聚焦长三角区域，在乡村人居环境建设、文农旅融合方面取得突破性成果
遗产?；び胱匀蛔试垂芾?nbsp;     立足学科交叉优势，形成以“自然资源+遗产?；?rdquo;为核心的特色研究体系，建立浙江省自然与文化遗产资源库
城乡生态环境?；す婊?nbsp;    践行国家生态文明战略，立足学校生态和农林学科群优势，在城乡生态环境效应模拟与?；す婊矫嫘纬商厣?/div>

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