上海兴伟学院和上海立达学院哪个好一点，综合对比

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上海兴伟学院与上海立达学院综述

上海兴伟学院好还是上海立达学院好

上海兴伟学院介绍

兴伟学院是一所小规模、高质量、非营利、“以能力培养”为特色的中国式博雅学院，致力于培养能更好地适应全球一体化进程下瞬息万变的社会需求、具有创新型思维和广博知识的国际化人才。我们的学生来自不同的背景，但是有着共同的目标，那就是发现并勇敢实践自己的梦想。在兴伟，有风景如画的校园，有导师的悉心聆听引导，更有一群志同道合、一起自由寻找梦想的学生。因为有这样的温暖的、一直给予支持的“兴伟家庭”，学生敢于大胆尝试，在实践、挫折中不断学习。从招聘教授到选择课程，学生们通过参加八个委员会来自自主管理学校。我们相信把管理学校的权利和自由交给学生能让学生们用不同的视角重新审视、思考为何学习，如何学习、成长、生活。经过兴伟的生活，学生们会成为胸怀大志、追求梦想、赋有创新精神、拥有国际视野和跨文化沟通能力、乐于奉献社会的人。

委员会简介
学校由八个委员会来保证学校的正常运行。委员会以学生自主管理为主，教练为辅，凡是有重大决定都由委员会内部成员投票决定。

SAC：学生事物委员会
负责学生日?；疃?，学校团委及其工作的管理，学生手册管理和修改，学生违纪违规和奖励执行。
FAC：财务委员会
依据财政局，教育局以及相关部门财经规定，配合学校各委员会的财务工作，合理分配学校资金的使用，制定学校每学年的预算，奖助学金管理等。
ITL：信息与图书管理委员会
负责全校的信息化建设的规划和实施，负责全校所有信息系统的运营管理、维修维护及信息安全和安全技防设施的建设和维护；负责图书馆的文献资源的建设、管理和推广工作，同时负责图书馆的日常运营管理和服务。
COC：院办
负责各个委员会材料的汇总和上报签批，学院工作会议的翻译，和保存各委员会的会议记录等
AC：招生委员会
宣传工作主要是外网、官网、公众号的维护；拜访和联系其他高校；参加现场咨询会和宣传品制作。招生工作主要是春秋季招生面试，咨询和接待新生报到和国际学生和交流生的招生工作。
EACC：课程安排委员会
负责完成开设课程的工作，教学制度的设计，学校选课系统Populii的管理，和建立国内外高校校际沟通交流关系。
HR：人事委员会
负责与兼职老师，教授，全职老师签订合同，收集相关材料，对课程及讲师做满意度调查等。
LC ：后勤委员会
安保，物业，维修，客房食堂宿舍管理，保洁绿化，虫控，基建项目的管理。

上海立达学院介绍

上海立达学院是一所以管理学、艺术学为主，多学科协调发展，在上海和国内有一定知名度的民办高校。学校现有7个二级学院：财经学院、传媒学院、艺术设计学院、信息学院、护理学院、基础与外语学院、马克思主义学院；开设有播音与主持艺术、摄影、表演、产品设计、视觉传达设计、环境艺术、财务管理、国际商务、会计学等本科专业和护理、艺术设计等专科专业共计30余个。目前有全日制在校生近10000人。

学校始终坚持党的领导，以党的建没引领学校事业发展。充分挥党组织在民办高校的政治核心作用，坚持贯彻落实党的教育方针，牢牢把握正确的办学方向。凝聚师生员工，推动学校发展，引领校园文化，参与人事管理和服务，加强自身建设。近年来，学校在“精品化  国际化 个性化”办学、校企合作及产教深度融合人才培养模式改革方面进行了尝试，取得了一定的成效。

学校前身为上海立达职业技术学院，创建于2003年，经过近20年的办学发展，坚持应用型人才培养，走特色民办高校之路已在业内和社会上有了一定影响力。2018年5月，学校通过上海市本科高校设置工作评审，经上海市人民政府批准，《教育部关于同意上海立达学院备案的批复》（教发函【2018】22号），同意对以上海立达职业技术学院为基础组建上海立达学院予以备案。学校成功升格为本科高校，在学校发展历程中具有里程碑的意义，学校发展也迎来了新的机遇与挑战。

学校具有优美的校园环境。四季碧草如茵，湖光树影，鸟语花香，被教育部学信网评为“全国大学生校园环境满意度50强高校”，“2018年中国大学校园环境最美排名第12名”。

学校具有丰厚的文化底蕴。传承“立人达人”的中华民族传统文化精髓，秉持“全人教育”的育人理念，创新“立德树人”人才培养模式，多次获得上海市文明单位称号。

学校具有雄厚的办学实力,学校现建设了109个校内实验实训室、124个校外实践基地，在加拿大、美国、英国等建有海外教学基地，可为学生提供优良的实践教学条件；建设了高端化的文体及生活设施，图书馆馆藏纸质图书87万余册，拥有现代化的电子阅览室、符合国际标准的运动场田径场、篮球场、足球场、网球场、以及体育馆、健身中心，6T标准的学生公寓，餐厅等生活设施，为学生提供了优良的学习与生活条件。

学校具有鲜明的办学特色。大力推进国际化办学，拥有一支由国际顶尖的学者、精英组成的国际导师团队?；卣购Ｍ饨逃钅?，在加拿大、美国、英国等国家开辟“微留学”、“海外升硕定向培养”和“专本硕直通”项目，为学生构建起多元化外向型发展平台，提供便利化条件和个性化服务。
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