大连财经学院介绍

大连财经学院始建于2001年, 2013年经国家教育部批准由东北财经大学津桥商学院转设成立，是一所独立设置的地方性、应用型财经类本科高校，归辽宁省教育厅管理。2015年，学校被确定为辽宁省首批10所全面向应用型转变试点高校。

学校位于美丽的海滨城市—大连，毗邻金石滩风景区、大黑山风景区和辽宁自贸试验区。校园环境优雅，建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融；拥有现代化的教学和实验实训场所，多媒体教室全部采用华为虚拟化桌面云技术，建有多个基于大数据分析、物联网、VR等信息技术并融教学、实训、培训于一体的综合性、仿真性实验实训室，教学设施齐全，满足应用型人才培养的需要；拥有现代化图书馆，馆藏纸质图书154余万册、中外文期刊353种、电子图书160万种，为学生提供阅览、学习座位3000余席；有大型体育馆和高标准体育场，可容纳上万人举办体育赛事活动；学生生活区洗衣机、空调、独立卫浴等设施齐全，学生学习生活环境舒适、便捷。

学校具有鲜明的财经特色，形成了以经济学类和管理学类专业为主，经济学、管理学、法学、文学、艺术学类专业相互支撑、协调发展的学科专业结构。现本科招生专业25个，经济管理类专业占88％，建立了以经管为特色的专业群。设有经济学院、管理学院、会计学院、文法学院、国际教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、高等职业教育学院、公共教学部、体育教学部10个教学单位?；峒蒲ёㄒ?、 金融学专业被评为省级一流本科教育示范专业；会计学专业被评为辽宁省普通高校本科综合改革试点专业，并被辽宁省推荐为教育部专业综合改革首批试点建设项目?！妒谐∮房纬瘫黄牢赡∈〖毒房纬?，辽宁省省级一流本科课程12 门。财会教学团队为省级优秀教学团队?；衽〖洞笱Ｍ馐导逃?个，省级大学生实验教学示范中心1个。2018年学校荣获全国“年度品牌实力高校”。

学校坚持“人才强校”战略，建设一支数量充足、结构合理、素质优良、“双师双能”特征明显的教师队伍。学校现有教师856人，其中，具有高级专业技术职务的专任教师占比31.4％，具有硕士和博士学位的专任教师占比88.8％，“双师双能型”教师占比19.8％。近年来，我校教师获得省市级及以上科研立项200余项、教育部产学合作协同育人项目10项、省级校际合作立项3项；公开发表学术论文1000余篇，出版著作20余部，取得知识产权类成果20余项，获批省级教学改革立项30余项，获得省级教学成果奖5项；我校教师积极为地方经济社会发展建言献策，获批市级智库基地1个，省高等学校新型智库培育项目2项，大连市社会科学院特聘研究员9人，被采纳或刊发的决策咨询类成果10余项；有14名教师担任省级学术研究会重要职务，1名教师获全国优秀教育工作者称号。

学校坚持以立德树人为根本任务，构建了较完善的思想政治工作体系，“三全育人”综合改革不断深化，创建国史馆、党史馆等大学生思想政治教育基地，积极发挥校园文化的育人功能；学校以培养富有爱国情怀、社会责任感和创新创业精神、基础扎实、实践能力较强、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标，建立了通识教育和专业教育相结合、理论教学和实践教学相融合、课内教学和课外教学相统一的教学体系。注重学生科学素质和人文素质培养，把素质拓展学分纳入人才培养方案，第二课堂丰富多彩，学生的综合素质不断提高；注重学生能力培养，课堂教学注重通过案例教学、项目化教学、研讨式教学、情景式教学等培养能力，强化实践教学，将产教融合、校企协同贯穿于人才培养全过程，产学研合作育人取得明显成效；注重对学生创新创业精神和实践能力培养，建有设施齐全、功能完备的创新创业孵化基地，近三年来，我?；竦么葱麓匆笛盗芳苹壹读⑾?2项、省级立项46项，学生多次在全国性课外竞赛中取得佳绩。学校现有本专科生16000余人，来自全国31个省市自治区。近三年来，毕业生就业率居辽宁省民办高校前列，毕业生深受社会和用人单位的欢迎。

学校坚持国际化办学理念，与国（境）外多所大学建立了校际合作关系，2002年开始与澳大利亚阿德莱德大学开展双校园联合培养项目，截止目前，学校有600余名学生在阿德莱德大学学习并顺利取得双校学位。学?；褂氚拇罄悄习拇笱┦鹆诵＜时舅读吓嘌钅?，开设了ACCA国际会计人才培养实验班等。

站在新的历史起点，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，秉承“明德正心、博学笃行”的校训，发扬“和谐进取、务实致新”的校风，坚持应用型办学定位，坚持内涵建设和特色发展，立足大连，服务辽宁，辐射全国，面向基层，服务社会，砥砺拼搏，开拓进取，朝着建成省内一流、国内知名、财经特色突出的高水平应用型民办高校的目标奋力前行！

（2021年9月更新）
本文来源：http://www.abikesmart.com.cn/gaozhaobang/benkeyuanxiao/684360_14.html