大连海洋大学航海与船舶工程学院专业办学可追溯到1978年升格为本科院校后，学校设置的渔船设计与制造专业。2011年由原海洋工程学院与机械工程学院的部分专业整合而成。2003年学校“航海类专业船员教育和培训质量管理体系”顺利通过交通运输部质量管理体系审核组的初次审核，航海类专业学生获得了参加全国海船船员适任证书考试的资格。质量管理体系的建立，对确保培养出综合素质高、具有国际竞争能力的高级航运人才起到重要作用。

 

    学院目前拥有航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程等3个本科专业，1个全日制专业硕士学位授权点（船舶与海洋工程），设有航海技术、轮机工程和船舶工程三个教研室，1个辽宁省海上专业虚拟仿真实验教学中心，在校学生1055人。

 

   学院现有教职员工50人，专任教师41人。其中教授5人，副教授13人。学院教师中具有博士学位11人，硕士学位26人；航海类教师中，持有船长、轮机长证书5人，持有驾驶员、轮机员证书14人。逐步形成了一支业务水平高、结构合理的师资队伍。

 

    学院学科专业优势突出、特色明显，拥有1个一级学科硕士学位授权点，1个硕士专业学位授权领域，2个省级向应用型转变示范专业，1个校级提升专业。  

 

    学院拥有海上专业实验教学中心和船舶与海洋工程实验教学中心，下设航海技术与轮机工程两个二级实验室，其中航海技术实验室下设雷达模拟、船舶通信、雷达、导航、罗经、海图、海洋与气象、GMDSS模拟、船艺、船体工艺、船舶焊接、船舶CAD等12个功能室；轮机工程实验室下设船电工艺室、轮机教学机舱、主机拆装室、船舶辅机室I、船舶辅机室II、船舶辅机拆装室、船机维修技术室、考试机房等8个功能室。

 

    学院坚持以教学为中心，同时十分重视科学研究，不断提高学术水平，为发展海洋经济做贡献。近三年，教师共发表论文77篇，其中：被SCI收录4篇，EI收录22篇，国家核心期刊发表43篇，公开出版专著4部，出版教材5部，申报获批实用新型专利24项，发明专利3项。

 

    学院坚持育人为本，着重强化实践教学，注重培养学生创新能力和实践动手能力，人才培养质量稳步提高。学院成立以来，本着互惠互利、共同发展的原则，积极探索区域性经济技术合作工作，积极争取更有效的科技成果转化和科技服务，积极与航运、造船行业企业建立广泛的联系，先后与大连远洋运输公司、大连船舶重工集团有限公司、渤海船舶重工有限责任公司、上海外高桥造船有限公司等多家企业签订了合作协议；与中国渔业船舶检验局、大连渔船研究所等10余家科研院所和政府部门保持着长期稳定的合作关系。建立了稳固的科技服务、教学、实践、毕业生就业基地。

 

    学院注重大学生的综合素质培养，在提升第一课堂教学质量的同时，不断拓展第二课堂内容。学院建立了以大学生科技活动为载体的素质教育平台，鼓励学生参与科技创新活动。学生在全国帆船游艇设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、中国（辽宁）青年科技创新创业大赛、HONDA中国节能竞技大赛、“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛、“熔盛杯东北地区（五校）船舶海洋文化节”的船模竞速大赛、大连市首届设计节科技类竞赛等活动中获得佳绩。

 

    学院各专业行业结合度高、实践性强。2003年，我校的“船员教育和培训质量管理体系”通过了国家海事局审核，航海类专业培养的学生具有参加全国海船船员适任证书考试的资格。质量管理体系的建立，对培养具有综合素质高、熟悉国际航运运作模式、具有国际竞争能力的高级航运人才起到重要作用。近年来，随着国际、国内船舶制造、航运业的迅猛发展，高质量的船舶制造和航运专门人才严重短缺，学院各专业社会需求旺盛，专业发展前景好，在学校的大力扶植下，学院各专业建设与发展已进入快轨，毕业生“信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬”，受到用人企业的青睐，本科学生多年来保持全部就业的良好态势，为我国船舶制造和航运业的发展输送了宝贵的人才?？购胶＝逃?0年来，学院积淀了“厚德、笃行、求是、奉献”的院风。目前，学院坚决贯彻以“学贯江海、德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神为核心的蓝色大学文化特色。以学校努力建设“蓝色大学、百年学府”为契机，全院师生凝心聚力，全力建设“专业特色鲜明，人才培养质量上乘，行业知名的高水平航海与船舶工程学院”，努力为我国船舶制造业、航运业，以及辽宁区域经济社会建设与发展提供科技和人才支持。

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