安徽理工大学材料科学与工程学院导师:郑钢丰

发布时间:2021-11-22 编辑:考研派小莉 推荐访问:
安徽理工大学材料科学与工程学院导师:郑钢丰

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安徽理工大学材料科学与工程学院导师:郑钢丰 正文


姓名:郑钢丰
性别:男
出生年月:1972年10月
职称:副教授
学院:材料科学与工程学院
研究方向:
无损检测新方法
结构健康状况监测
新型传感器原理及技术
信号分析与处理

郑钢丰,男,1972年10月生,工学博士,安徽理工大学副教授,硕士生导师。现为安徽理工大学材料科学与工程学院实验中心主任、中国国家羽毛球三级裁判员。先后承担国家级、省部级及地市级科研项目8项。目前正在主持国家自然科学基金面上项目、教育部科学研究重点项目、安徽省杰出青年基金项目。在《Applied Acoustics》、《Insight》、《Measurement》、《Journal of Testing and Evaluation》、《压电与声光》、《应用力学学报》以及国内外学术会议上发表论文20余篇,其中被SCI、EI收录18篇;获批6项实用新型专利,2项国家发明专利进入实际审查阶段;获得独立的软件著作权1个;出版《柱状杆结构中的逆散射理论与缺陷形状重构》专著1部、编写规划教材2部:《矿物加工过程控制》(高等学校规划教材副主编)、《矿物加工导论双语教程》(“十二五”规划教材参编)?;竦眯<犊蒲杏判憬?项;获得校级科技创新奖一等奖8项、二等奖3项;获?!翱萍贾恰碧崦?项;获杨叔子院士奖学金------科技创新与实践奖1次。

教学情况
讲授本科生课程:《工业仪表及自动化》、《专业英语》、《普通(行为)创造学》等课程;
承担本科生其它教学环节:承担了矿物加工工程本科专业的《毕业实习》、《毕业设计(论文)》、《教学实习》及课程设计等教学任务。

主要研究方向
无损检测新方法
结构健康状况监测
新型传感器原理及技术
信号分析与处理

承担的科研项目
近年来主持参与省部级以上项目8项。主要有:
1.国家自然科学基金面上项目《杆结构中的缺陷形状重构》(项目批准号:10872001)—主持
2.教育部科学研究重点项目《用改进的Born近似方法对非均匀介质中的缺陷研究》(项目批准号:211076)—主持
3.安徽省杰出青年基金项目《无损检测新技术研究以及开发新型测量系统》(项目批准号:10040606Y26)—主持
4.淮南市科技计划项目《多功能电控液动平板式给料机的研制》(项目批准号:2010A03117)—主持

主要荣誉、获奖
荣获材料科学与工程学院2009-2010年度优秀教师
获?!翱萍贾恰碧崦?
获杨叔子院士奖学金—科技创新与实践奖
获得校级科研优秀奖2项
获得校级科技创新奖一等奖8项
指导的本科生至08年起至今连年获 “挑战杯”大赛校级金奖

近期出版论著
1.郑钢丰著,《柱状杆结构中的逆散射理论与缺陷形状重构》,中国科技大学出版社,2011
2.刘海增,郑钢丰等编,《矿物加工过程控制》,南京大学出版社,2010
3.吕宪俊,郑钢丰等编,《矿物加工导论双语教程》,中国矿业大学出版社,2012
4.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Application of linearized inverse ultrasonic scattering methods to estimating flaw dimension. Insight, 2007, 49(7): 397-401
5.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Shape reconstruction of three dimensional flaw from backscattering data. Measurement, 2007, 40(9-10): 854-859
6.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Linearized inverse scattering methods in elasticity for shape reconstruction of defects. Journal of testing and evaluation, 2008, 36(2): 1123-1131
7.Zheng Gangfeng, Wu Bin, He Cunfu. Research on three dimensional shape reconstruction of circular cylindrical flaw. Applied acoustics, 2008, 69(11): 960-965

主要社会兼职
SCI收录杂志Nondestructive test and evaluation的特约审稿人
任九三学社安徽理工大学支委
中国仪器仪表学会高级会员
中国力学学会会员
指导青年教师、研究生情况
指导青年教师、硕士生各1名

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