由于大学期间在辩论队中，擅长讲解和知识的传授。专业课一备考较为困难，需要系统化和大规模的背诵和应用技巧。专业课二是在333基础上考查学生的教育素养，因此学好333较为重要。同时需要整理答题思路，针对北师大的333 (1)答题规范:第一，名词解释分值是10分，正常师范院校名词解释是5-6分，这就决定考北师大同学名词解释不能只答6-7行，而是分点分维度作答，能答多少就答多少。(如教育评价 从含义 作用 分类 原则 方法 发展趋势等角度)(如教育即生长 从教育本质 提出人物及北京 内容 评价 对后世启示等角度) 第二，对于超纲的题目，一定要学会编，分点编，联系实际编。(如 变式练习 从含义 意义 应用 和技能的关系等角度去编)，超纲题大家都不会，那你一定要用教育学语言去完善它。 第三，对于部分在考纲内但又有点像超纲内容，一定要学会变通。(如 基础教育新课改的内容和成效 内容背过就那9点 但是成效的话可以用新课改的具体目标换种表述答 为什么？因为新课改是2002提出来的，快20年了，当初的具体目标估计也实现了吧，就把具体目标套进去就好。) (2)出题规律:①中外教史分值60分，教心30分，教原60分。复习重心应放在教原上。 ②前一年出过的题目基本不会再考。也就是21年考过的新教育运动 教育即生长 美育 全人教育 双重编码 蔡元培等考的几率很小。 ③超纲分值大约在30左右。北师大近几年会出超纲内容卡跨考生，一定要复习热点(像20年的劳动教育 教育现代化 21年的美育 教育评价) 盲猜22年是项目式学习和教育信息化？
我有亲身备考北京师范大学学科教学（思政）研究生的考研经验和考研经历，考研期间搜集了比较全面的北京师范大学学科教学（思政）专业研究生招生的信息，愿与各位准备报考北京师范大学学科教学（思政）专业的考研人分享。